高国华

【摘要】多媒体教育技术在小学语文教学活动中的应用有效激发了小学生的语文学习兴趣，为小学生的语文素养培养奠定了基础。但是多媒体技术在小学语文教学活动中的应用现状要求我们能够结合教学实际继续深入研究，促进多媒体技术的作用发挥。基于这一要求，笔者立足自身的教学经验，对多媒体技术在小学语文教学活动中的应用途径展开分析和研究，希望本研究内容可以为小学语文教学工作者提供必要参考。

【关键词】多媒体技术；小学；语文教学；应用途径

信息技术高速发展为加速了信息时代的到来，现代化信息技术在教学活动中的应用起到了提升课堂教学质量的作用。传统的填鸭式教学模式使学生的主体地位得不到体现，个性化教学目标无法实现，课堂教学效率低下，这不符合新课改的要求。而多媒体技术在教学活动中的应用将教学内容通过文字、图像、视频和音频的形式展现出来，扩展了教学资源，为师生互动提供了更加广阔的空间[1]，因此多媒體技术的应用也逐渐成为现代教育手段中的一部分。小学语文教学作为提升小学生语文素养的重要途径，将多媒体教育技术应用其中，是我们的必然选择，但是基于当前小学语文课堂教学活动中多媒体技术的应用现状，本研究将展开如下教学策略分析。

一、丰富教学内容，激发学习兴趣

多媒体技术作为重要的信息传递和沟通工具，并非是将教材上的内容完全照搬到课件上，而是在展示传统教学内容的基础上实现对教学资源的扩充，突出现代化教育技术优势[2]。……