文萍

摘要：小学是学生的启蒙阶段，也是培养学生语文素养的关键时期。而语文是我国的国语教学，是开启素质教育的基础。语文教学包括语文基本知识的学习，文学作品的赏析以及阅读和写作等众多板块，它对学生的语言能力、学习方向、思想品格、审美情趣等众多语文素养都有深刻的影响，对学生素质教育的培养有重要作用。因此，我们一线教师应在教学过程中积极地将语文教学和培养学生的语文素养结合在一起。

关键字：小学语文；语文素养；教学

新课改后，培养学生的语文素养便成为了语文教师的重点教学任务之一。一个人的语文素养不是一朝一夕就可以拥有的，它是一个学生经过长期的学习和积累后由内而外所表现出来的，是一个学生综合素质的体现。而且，语文教学是学生接触语文素养最直接的方式，是培养学生语文素养的关键，学生通过语文教学可以在語文课堂上学习到语文素养的方方面面。其中，本文主要介绍教师在语文教学过程中对学生语言能力、审美情趣和思想品格的影响。

一、语言能力

在小学阶段学生主要的语言学习任务就是识词、认字、积累句子。而且，在小学语文课程中，每一节文章后面都有本节课需要学生学习的生字和生词。小学生就是通过一节课认识几个字一节课学习几个词这样慢慢的积累，最后达到自己可以阅读整篇文章的目的。与此同时，学生在学习一篇新的文章时，我们也可以充分发挥学生的自主学习能力，在他们遇到不会的生字时尽可能的引导他们去自己使用工具书（如字典），这样也可以加深他们对生字的记忆。……