翁碧娇

摘要：部编语文教材的改革令人欣喜，但是没有了以往的经验，没有了可以依赖的各类教案和教参和练习，这又给语文老师平添了很多的麻煩，也引来了不少的怨言。有人说：“教改教改越改越让人头疼。”还有人说：“不知道将来的语文课该怎样改了。”然而我认为，语文教改，无可厚非，只是教材的改革给语文老师的素质提出了新的挑战。面对挑战，语文老师不应该怨天忧人，更不应该茫然无措，而是应该鼓起勇气迎接新的挑战。积极投入教改的浪潮中，努力使自己在以下四方面实现创新。

关键词：创新意识 职业道德

一是实现教育观念的创新。

部编语文教新教材明确指出：“在教学过程中应努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，发展健康个性，逐步形成健全人格。”这样培养学生的创新精神成了新教材的突出特点。但要真正培养学生的创新意识和能力，首先首要的问题是教师要具备现代教育的科学观念，具备改革的创新意识，拥有创新的勇气。要勇于从传统的“教书匠”的理论中解脱出来。从“解说员”转变成课堂的“策划师”，从“传道者”转向学生学习知识的“引路人”，从“授业者”转向解决实际问题的“参与人”，从“解惑者”转向学生发现问题的“启发人”。大胆走出应试教育的阴影，大胆走出课堂，将教学的目标重新定位于对学生心灵的陶冶和人格的塑造，与长远的发展的教学观念指导教学。……