曲凤琴

摘要：学生学习数学就是通过有价值数学的学习，获取进步，形成数学素养。我们的数学教学，该怎样去促进学生数学素养的形成？人们都在具体的教学活动中进行着比较广泛意义上的思考。本文所做的以发展能力促学生数学素养形成的思考，有许多可借鉴之处。

关键词：发展能力；形成素养；策略思考

数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着历史重任。作为数学教学必须关注学生数学素养的形成，以适应未来社会主义现代化建设的需要。在数学教学中，如何培养和提高中学生数学素质？窃以为必须以发展能力去促学生数学素养的形成。

一、让学生能够酷爱数学去发展能力

学生对数学是否就是情有独钟？对此，我们不敢予以保证。虽然不少学生对数学学习还是显得比较刻苦的，但自身对数学的情感还不完全就是原动力。所以，要想以发展初中学生的能力去促进学生素养的形成，必须努力让一个个学生去酷爱着数学。让学生去酷爱数学，不是一些比较简单的氛围营造就可以凑效的，需要让学生具体的学习活动中建立起这样的情感。如和学生一起学习二次根式的内容时，在具体的学习活动开始中，注意引导学生去复习平方根和算术平方根，在复习的过程中，激发起学生探究二次根式的乘除法则兴趣，初步建立起探究二次根式乘除法的情感。而和学生一起探究时，也不就是那样的按部就班，而是注意了二次根式乘除法的计算公式的逆用。……