邵立莉

摘要：陶行知先生说：现代教育就如同种花草树木一样，要首先弄清楚花草树木的特征，对于不同的情况和差异，进行施肥，浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

关键词：高中教学；因材施教

“因材施教”是重要的教学方法，根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师针对学生特点，选择适合学生的学习方法，进而实施具有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生的学习兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生的全面发展。因材施教，也就是依据不同的性格，学习习惯，学习能力等进行不同的教学，达到良好的学习效果。

在实际教学中，要想做好因材施教，应该做好以下几点：

一、了解学生

学生是学习的主体，所谓因材施教中的“材”，主要是指学生。了解和掌握学生的心理状况，认知水平，接受知识的能力等情况，这是最关键的一环，是因材施教能否成功的先决条件，不能了解学生，便会像《马说》里指出的“食马者不知其能千里而食也，虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”，最终教师无教学效果，学生无学习效率。

而了解学生的本身就是一个细致复杂的工作，对于教师而言，了解一个学生，不能只看他的分数，与他谈几次话或只看其作业，就判断其是否有可造之才，这几乎是武断的。要全面、辩证，一切从实际出发，不能武断，不能唯心，不能片面。要善于通过观察学生的智力因素、爱好兴趣、心理特征。……