金红蕾

【摘要】青岛市崂山区东韩小学在创新、创客、创业“三创”教育中，面向全体学生开展的科普创新活动，以“低起点、小步子、贵持久、课程化”为主线，以“七巧科技”训练为载体，通过开设校本课程《七巧科技》、一年一评“东韩小学科技小明星”、筹办成立东韩小学“科学院”等多种方式，在小学生中涌现一大批七巧小能手，学校被授予“全国青少年科学调查体验活动优秀活动示范单位”荣誉称号。

【关键词】七巧科技 低起点 小步子 贵持久 全参与 课程化

一、低起点——揭开科普的神秘面纱，让学生建立创新的自信

我国著名教育家陶行知就说过，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。虽然创新已成为当下最时髦的词，并且人人渴望创新，但众多的同学不了解创新，更不相信自己能够创新。记得还是班主任的我首次指导学校的“七巧科技”小组训练时，很多同学都纳闷：就是简单的七块板，能有什么了不起的，还有2000多种图案可以摆的？可在我摆出了“火箭”的图形后，没有一个同学举手能摆出，所有人都尝试以后还是没有摆出答案。这就是事实，很多同学马上都泄气了，我马上给大家鼓劲：“其实，这就是习惯思维在作怪，只要你经常参加“七巧科技”的训练，就可以打破常规的思维模式，赢得创新思维，……每个人都可以实现的。”我当时又把拼图一步一步的演示了一遍，很多同学在我还未演示完时就开始了一遍又一遍的尝试……结果有三四个同学很快就找到了窍门，迅速地摆出正确的图形，同学们马上变得兴高采烈，原来创新就是这么简单——动手加上动脑，孩子们的眼睛里洋溢着成功的自信。