邹银婷，熊海燕，黄 锦

（广东茂名健康职业学院，广东 茂名 525400）

社区护理学是护理学与公共卫生学交叉形成的一门学科，是社区卫生事业的重要组成部分。护士在新的医学模式指导下，应掌握好必要的社区护理学的基本知识、基本方法和基本技能。而社区护理实践是社区护理学课程的关键部分，全面开展社区护理实践是学生积累临床工作经验、转变成专业社区护理人员的重要途径[1-2]。2015年，政府报告中制订了“互联网+”行动计划[3]，未来大部分教学活动都将通过互联网实施[4]，“互联网+”课堂将融入我们未来的教学中，改变未来的教育模式。如何在现有社区护理实践教学的基础上，借助“互联网+”的优势，有效实施社区护理实践教学，这是社区护理教育必须探讨的问题。为此，我校从2016年开始，利用“互联网+”平台，加强对护生社区护理实践能力的培养，取得了满意效果，现报告如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选择2016年9月—12月我校开设社区护理学课程的2015级6个班的护理专科生238名作为研究对象，均为参加全日制普通高考录取的护理专业统招生。以班级为单位随机分组，其中3个班为观察组（共120人），另3个班为对照组（共118人）；男生52人（21.8%），女生186人（78.2%）。两组学生基础成绩比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 研究课程

选用科学技术文献出版社出版的、由吴亚蒙主编的《社区护理学》为教材，教学总时数为36学时，其中理论26学时，实践10学时。实践课的教学目的和要求严格按照我校社区护理学的教学大纲进行。