刘东梅　杨丽　李丽　常先福

摘要：为了提高大学生的学业成绩和综合素养，在查阅相关文献的基础上，采纳“影响大学生学业重视程度因素”的问卷调查对攀枝花学院在校大学生进行了抽样调查。调查发现：大学生对于学习成绩的期望值与未来从事本专业的可能性都相对较高。这与性别，家庭所在地，父母受教育程度，专业满意度，学生干部经历，是否有学业规划均有关系。其中大学生对于学业规划，课余学习时间均不算理想。建议从入学教育，专门课程讲授等方面提高大学生对于学业的重视度。

关键词：大学生；学业重视程度；因素分析；攀枝花学院

大学生是未来社会发展的支柱，该群体的生涯发展情况一直受到全社会的关注。[1]学生的学业成绩反映了学生在校期间通过相应学习习得的智力与体力方面已经达到的水平和程度，[2]其学业情况是现如今一个非常备受关注的话题。随着我国高等教育的改革，毕业生择业面临双向选择，也使社会对高校学生的要求逐渐增高。为了帮助大学生完成学业，更好地进行就业和深造，进行了这次问卷调查。考虑到学生个体差异性对学业重视度的影响，本研究从以下几个方面开展：性别与兴趣的影响，年级与专业类别的影响，父母受教育程度与家庭背景的影响等。本次调查问卷总共发出110份，收到110份。经过严格的筛选，共获得有效问卷108份，有效率98%。

1、通过对大学生对学业重视程度的各方面进行调查：整理结果如下表。……