蒋平

【摘要】随着网络时代的到来，学生接触的事物越来越多，而心理健康教育也就成了社会最为关心的问题。由于心理健康教育的特殊性，教学活动的开展很多地方与语文教学类似，语言教育也就成为培养学生良好心理素质最佳的途径。如何在心理健康教育中渗透语文教育，不断提高学生的心理素质和判断力，是心理健康教育工作者要探讨的问题。

【关键词】心理健康教育 语文教育 渗透 策略

随着社会的不断发展，人们的生活水平也越来越高，同时对物质的追求也是越来越高，很多家长对子女过度宠溺，凡是孩子想要的，只要条件允许，都会尽量满足，这样家庭教育环境很容易养成学生自私自利，不懂为别人着想的性格。此外，很多家长为了望女成凤、望子成龙，会额外为孩子报各种课外班，这样的学习环境也带给学生很多压力，过度追求好成绩而忽略学生本身的心理成长及人格健康，这对全面推动素质教育十分不利。心理健康教育只要针对的就是学生心理健康素质和健全人格所从事的教育活动，也是确保学生健康成长的关键所在。一直以来，语文教学定位都是培养学生的语言学习能力，语文中文学素养对心理健康渗透教育起着积极的促进作用。因此，在学科中渗透心理健康教育也十分重要，加上语文本身的特殊，在心理健康教育中将语文素养渗透进来对于学生价值观的树立有着深远的意义，进而在潜移默化中逐渐促进好品质和好习惯的养成，使学生可以更好地适应未来的工作与生活。……