韩威

在当今文化交融发展的时代，要真正达到“民族的便是世界的”这样一种兼容开放的发展格局，美术作为一种重要的艺术文化，我国一直有着民族性和世界性的争论。纵使美术文化没有民族界限，但美术教育必须有民族性和世界性之分，因为美术文化是世界的，美术人才是国家的、民族的。本文就美术教育中的民族性和世界性进行探讨，以期在当下开放的文化环境下，综合利用民族美术和世界美术两种教学资源，促进我国美术教育的发展和艺术人才的培养。

美术教育是美术人才培养的重要手段和途径，受当前文化艺术发展环境的影响，美术作为一种艺术文化同时具有世界性和民族性两种属性，而美术文化作为美术教育的主要教学内容，将其自身的属性传递给美术教育，使得美术教育也具有了民族性和世界性的特征。民族性和世界性是因为文化艺术由于地域文化氛围和艺术审美的不同而形成的两种美术风格特性，在不同的意识文化能动性基础上进而创作出具有不同文化归属感和艺术价值的美术作品，以文化归属感和艺术风格来区别民族和世界，但是无论民族的还是世界的美术，在今天都是美术教育的重要内容，成为培养开放性、创新性艺术人才的美术教材。

一、民族性和世界性的界定

当今世界是开放的共融的，各国各民族文化和艺术相互碰撞、相互影响，但是文化作为一个民族一个国家软实力的象征，依然存在着民族和世界之分。……