赵哲

题组数学就是把相似的题目以及考点相同、思路相同的题目放在一起，让学生在类比、变化中思考题目的解法。教师要引导学生找出各个题组之间的区别和联系，发现解题规律，提高数学学习效率。

一、对比型题组，让学生通过对比理解知识

数学习题中，有很多类似问题。解决一个问题，其他类似问题的解法也就出来了。通过对比，学生会发现一类题型的解题规律，掌握这些规律之后，就可以理解题目所考知识点，以后再遇到类似的问题时，就可以直接解答题目。在小学阶段中，我们会先后学习加减乘除法、小数、分数等知识。在学习“小数的性质”这一章时，就可以给出一些对比题型。例如，“将小数5.713除以0.001会得到多少？将它们的小数点同时向右移动三位后相除会得到多少？将它们同时扩大1000倍后再相除又会得到多少？”学生在思考过后很容易发现这三个问题的答案是一样的，这就是小数的性质，将它扩大多少倍，就把它的小数点向右移动相应的位数，也可以除以倍数的倒数，结果都是不变的。在这里，教师把几句不同的话放在一起让学生比较，学生就会发现“乘以1000、除以0.001、将小数点向右移动三位”这几句话的意思是一样的，学生自己通过比较发现规律比老师单纯的理论讲解效果好得多。通过对比练习，还可以让学生对这个知识点掌握得更加牢固。

二、一题多变型题组，在变化中理解数学知识

数学是一门灵活多变的学科，一个数学问题可以有许多种不同的问法，每一种问法可能考点也不一样，但学生只要理解了题目的意思，就可以解答。……