关键词：高校图书馆；大学生；创新；信息素养；教育模式

摘要：文章介绍了高校图书馆信息素养教育的内容与要求，分析了高校图书馆面向大学生实施信息素养教育的意义，研究了高校图书馆的创新性信息素养教育模式，指出了高校图书馆面向大学生开展信息素养教育的实现途径。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2018）10-0042-03

互联网环境下，信息资源的增长速度加快，结构更加复杂，极大地改变了人们的生活、工作与学习方式。随着人们对信息技术依赖程度的不断提高，人们必须掌握适应信息环境的基本技能，如学会运用现代信息技术，具备信息检索与利用能力等。大学生是社会未来的建设者，其信息素养教育工作已成为社会各界关注的重点。高校图书馆作为信息服务机构，应主动承担起对大学生进行信息素养教育的职责。随着现代信息技术的广泛应用，高校图书馆应在保留传统图书馆功能与特点的同时，朝着数字化、信息化方向发展，以便更好地满足用户的多元化信息需求。面对新时期赋予的大学生信息素养教育任务，高校图书馆要想切实发挥自身优势，就必须消除专业人才缺乏、教学内容陈旧、教学理念落后等制约因素，深入分析信息素养教育的内涵与要求，明确信息素养教育的意义，探索创新性信息素养教育模式，全方位推动信息素养教育的转型升级。

1高校图书馆信息素养教育的内容与要求

1.1基本概念

信息素养是全球信息化背景下人们需要掌握的基本技能。……