刘伟雄

【摘要】在新课改背景下，各学科教学更关注学生的核心素养。初中语文教材中所入选的古诗词汇集了我国古代文学史各时期的诗词精华名篇，对于提升学生古代文学素养有着不可忽视的浸染作用。要提高学生古诗文积累，需教师采用形式多样的方法提高学生对古诗文的主动学习兴趣。其中，运用游戏教学是一种新颖、有效的教学方式。本文就运用游戏教学提升初中生古诗文积累的教学方式进行探究，以期对提高学生古诗文素养有所增益。

【关键词】游戏教学；初中语文；古诗文积累；策略

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

古诗文是我国优秀传统文化的有效载体，对于提升学生文学素养、增进学生丰厚的文化底蕴及传承中华民族优秀传统文化有着重要作用。要提高学生古诗文积累，需教师采用形式多样的方法提高学生对古诗文的主动学习兴趣，如在游戏中激发学生学习动力不失为一种新颖的教学方法。

一、将古诗文学习融入接龙游戏比赛提高学生学习兴趣

由于古诗文中蕴含着大量古语、成语典故、历史知识等内容，不乏晦涩难懂的文字及语句，给学生理解和领会带来一定难度，有的学生甚至望而生畏。不少学生对古诗文的学习只是被动学习以应付考试，缺乏主动性、自觉性，更谈不上基于兴趣和爱好而学。需要教师改变古诗文积累的策略，将古诗文融入接龙游戏活动中，以激发起学生主动学习的兴趣和自我提升的内在需要，变被动接受为主动学习。……