摘 要：中职学前教育专业注重培养学生的综合素质，积极开展语文实践性教学工作，侧重培养学生的语文素养，强化学生的综合素质，促进学生的全面发展。实际推进语文教学活动顺利开展，需要从学前教育专业要求出发，针对教学环节进行科学合理的设计。本文主要是提出了一些中职学前教育专业语文实践性教学策略，为全面提升总体的教学优势和效果提供一定借鉴和参考。

关键词：中职 学前教育专业 语文 实践性 教学

一、前言

职业教育是现代教育体系中的重要内容，对于培养学生的专业技能具有十分积极的意义。现代职业教育办学宗旨是“以服务为宗旨，以就业为导向”，切实从学生们的实际情况出发，采用科学合理、切实有效的方式和手段，强化总体的教学效果，促进学生的全面发展。学前教育专业是当前中职院校普遍开设的专业课程，其对于培养学生的综合能力要求较高。实际开展学前教育专业教学工作的过程中，中职院校需要充分重视到语文教学的实践性，充分发挥学生的主观能动性，提升学生语文学习的总体水平。

二、重视学生的主体地位

中职院校积极开展学前教育专业教学工作，需要充分重视到语文教学的积极意义。学生具备较高的语文水平，在未来走上工作岗位之后，将能够具备更好的人文关怀，能够采用更为合适的语言进行交流和沟通。以往很多中职院校学前教育专业教学过程中，对于语文学科本身的重视程度不够高，相应的多是采用满堂灌的传统教学形式，其不能够良好发挥学生的主动性和积极性，影响到了学生的实际学习效果，无法强化学生的总体学习能力。……