马佳丽　李想　马子溪　刘玉鹏

【摘 要】 本文在分析民族高校大一新生心理问题主要表现和原因的基础上，从机制建设、队伍建设、平台建设等方面提出了解决对策，以期促进民族高校大一新生身心健康，全面发展。

【关键词】 民族高校；大一新生；心理问题；原因；对策

民族高校学生大部分来自经济教育相对落后的边疆地区、民族地区，少数民族学生占比较高。因生活环境、家庭条件及受教育水平等多种因素的综合影响，民族高校学生承受的心理压力高于大学生的平均水平。同时，对于刚刚进入大学的大一新生，在生活适应、人际交往等多个方面都比较迷茫，容易产生心理问题。为了更好的疏导民族高校新生心理问题，促进其健康全面发展，深入进行民族高校新生心理问题分析与对策研究显得十分重要。

一、民族高校大一新生心理问题的主要表现

1、自卑

自卑是个体由于某种心理或生理上的缺陷引起的自我评价过低的消极情绪，即自我否定，主要表现为思想消沉、情绪低落、意志消退。[1]民族高校大一新生大部分来西部、边疆、民族等经济教育欠发达地区，在生活水平、家庭条件、思想认识、言谈举止等多个方面与发达地区家庭条件优越的学生均存在不同程度的差异，这些差异导致部分学生在集体中很快相形见绌，并因此产生事事不如人的自卑心理。

2、焦虑

焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。……