张璇

摘 要：区角活动是幼儿园教育中最为主要的活动类型，在孩子的自主成长与发展中发挥着重要的作用，而活动环境则是影响孩子区角活动有效性的主要因素。文章基于此，首先分析了环境创设对区角活动的影响，包括激发活动兴趣、破除活动难点、提升活动质量，然后就如何有效创设区角活动环境提出了策略，包括注重环境创设的目标性、注重环境创设的针对性、注重环境创设的全面性等。

关键词：幼儿园 区角活动 环境创设

学前教育作为我国教育体系的重要环节，在孩子的成长发展中扮演着重要的作用。幼儿园是学前教育的主要阵地，而孩子活动则是教育开展的关键方式，活动的有效性直接决定了学前教育的质量。随着幼儿园教育实践的不断深入，孩子活动方式也发生了很大的转变，区角活动逐渐成为孩子活动的主要方式，区角活动是一种低结构性的开放性活动，幼儿园是活动的主体，可以根据自身的意志、需要、兴趣等决定活动的内容、形式、规则等，常见的区角活动有美工、益智、阅读、建构等。区角活动对活动环境有着较高的要求，良好的区角环境是活动深入开展与有效推进的前提条件，文章基于此，就幼儿园环境创设对孩子区角活动的影响做了探析。

一、环境创设对区角活动的影响

（一）激发活动兴趣

学以趣为先，尤其是对心智尚不成熟的幼儿园小朋友而言，兴趣更是开启其学习的首位因素，而环境创设恰对孩子区教活动的兴趣激发有着非常重要的作用。……