摘 要：户外混龄体育游戏，能改变幼儿园以班级或者同一年龄段划分开展，通过创设利于幼儿开展混龄体育活动的物质环境、改变幼儿进行体育活动的方式，让孩子可以根据自己的兴趣、愿望及需要，自由选择游戏材料、内容、伙伴等，从而推动幼儿自信心、社会交往能力及认知能力的发展。本文主要对有效开展幼儿户外混龄体育游戏的实践和研究进行分析，希望对幼儿园户外体育活动的开展提供一些有益的经验分享。

关键词：混龄 幼儿户外混龄体育游戏 有效开展

传统体育游戏方式常常出现幼儿在体育活动中排队等待时间过长、实际人均运动量过低、不能满足个体实际需求的状况，难以达到幼儿需求的运动量及锻炼身心、增强体质的目标。

一、开展幼儿户外混龄体育游戏的意义

幼儿户外混龄体育游戏主要是指将幼儿园中不同年龄段的幼儿编在一个单位区域里进行游戏、运动。常州市钟楼区五星幼儿园开展户外混龄的体育活动，主要是投放低结构的游戏活动材料，以幼儿为主体，建立在幼儿自主需求的基础上，让幼儿对自己感兴趣的区域或材料进行游戏，以此满足各个幼儿的发展需要。

二、幼儿户外混龄体育游戏的开展现状

（一）场域环境局限，全园开展问题较多

目前，很多幼儿园园所环境实际可以让幼儿活动的面积有限，若开展幼儿户外混龄体育游戏，会造成“幼儿活动范围受限”、“活动形式单一”、“混龄互动不强”等问题，扩大并开辟支持性的场域环境是重中之重。……