浅谈学生家长在教育中起到决定性作用
2018-12-13姚素宝
中国教育科学 2018年9期
姚素宝
近年来,山东省垦利区永安中学,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,秉承以“养正”为核心的办学理念,积极营造“存好心,说好话,行好事,做好人”“涵养正道,方正为人,雅正处事”的校园文化氛围,通过开展“传统文化”和“杰出青少年自我管理”等两项重点工程,坚持以“学生发展”和“以人为本”的管理原则,促进学生德智体美劳全面发展,创办人民满意的教育。近年来,学校紧紧围绕“给家长一个满意的教育教学过程”,构建以家庭教育为中心,以家长学校为主基地,以精选讲师为教学骨干,以家长学校集中培训、多种家长活动、家教专题科研为三大创新平台,以家庭教育领导机构为组织保障的教育体系,增强家长的科学育人意识,提高家长学校的家庭教育质量及效果,推动了学校家长学校活动的良性发展。
家长学校管理目标和组织形式
我校注重学校、社会、家庭“三结合”,充分发挥社会、家庭的教育功能。实行民主、透明、规范化、创新式的学校管理,健全管理制度,细化管理程序,营造浓厚的家教氛围,积极开展家庭教育科研活动,提高家庭教育的有效度。
第一,各部门重视家长学校工作,明确家长学校的教育内容和方式,并将之纳入对学生进行素质教育的常规工作。建立学校、家庭、社会三结合的教育网络,形成以家长学校为中心,校务委员会、家长委员会、各年级家长委员会各司其职的家长学校教育模式,确保教育效果。
第二,遵循教育规律,发挥家长学校的教育功能,促进素质教育的开展。……
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