河南科技大学第一附属医院（471000）赵雅飞

1 资料与方法

1.1 一般资料 随机抽取我院2016年5月～2017年6月收治的小儿手足口病患儿80例，将其随机分为观察组与对照组。其中对照组40例，男18例，女22例，年龄1.5～8岁，平均年龄（4.98±1.59）岁；观察组患者40例，男21例，女19例，年龄2.3～10岁，平均年龄（5.12±1.03）岁。两组患儿在年龄、性别等一般资料上差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法 在本次研究治疗过程中，两组患儿均接受相同的药物治疗。对照组患儿接受常规护理，观察组患儿则在此基础上接受综合性护理联合健康教育，具体护理措施及注意事项如下：①心理护理：由于患儿基本年龄较小，因此在接受治疗过程中容易产生紧张、恐惧的负面情绪，影响治疗效果[1]。因此，护理人员在对患儿进行护理的过程中，应当根据患儿实际的性格特点，及时安抚其异常情绪，使其树立起治疗自信心；②饮食护理：患儿在患病期间由于口腔内的溃疡影响正常进食，因此护理人员应当每日给予患儿流食，并叮嘱患儿家属，给患儿日常食用富含维生素、蛋白质的清淡食物，禁刺激、生冷以及辛辣等食物；③皮肤护理：当患儿皮肤出现疱疹时，护理人员应当按照医嘱给予患儿药物涂抹，并叮嘱患儿家属将药物收纳好，避免患儿误食。此外，患儿所使用的床单必须及时更换，并保持清洁与干爽；④健康教育：由于大多数患儿家属并不了解手足口病，因此护理人员应当详细告知患儿家属关于该疾病的相关知识，使其对该疾病有正确的认识。此外，护理人员应当将治疗期间需要注意的事项告知患儿家属。

附表 两组患儿平均治疗时间比较(±s,d）

附表 两组患儿平均治疗时间比较(±s,d）

组别 例数 溃疡愈合时间 住院时间观察组 40 3.25±1.56 5.58±2.94对照组 40 6.98±2.61 12.59±2.99 P - ＜0.05 ＜0.05 t - 7.758 10.573

1.3 观察指标 在本次研究治疗过程中，分别对两组患儿临床治疗有效率、溃疡愈合时间以及平均住院时间进行统计、分析与比较。

1.4 疗效判定 在本次研究中，主要将患儿临床治疗指标分为显效、有效以及无效三个判定指标，具体如下：①显效：患儿在经过有效治疗后，临床症状消失，并且患儿测量连续3d显示正常体温，皮疹消退时间＜3d，痊愈时间＜7d；②有效：患儿在经过有效治疗后，临床症状基本消失，并且经测量。患儿体温连续3d趋于正常，皮疹消退时间＜5d，痊愈时间＜11d；③无效：患儿在经过治疗后，体温持续异常，并且临床症状逐渐加重，出现严重并发症。

1.5 统计学分析 采用SPSS18.0软件进行统计学分析处理，采用百分比（%）表示组内计数资料，x2检验；采用±s表示组内计量资料，t检验。若P＜0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患儿临床治疗有效率对比 经过研究结果显示，在本次研究治疗中，观察组患儿临床治疗有效率为95.00%（38/40），显著优于对照组的80.00%（32/40），差异显著（P＜0.05）。

2.2 两组患儿溃疡愈合时间、住院时间对比 经过研究结果显示，两组患儿在经过有效治疗后，观察组患儿无论是在溃疡愈合时间上，还是在住院时间上均显著优于对照组患儿，差异显著（P＜0.05），详见附表。

3 讨论

小儿手足口病（又名发疹性水疱性口腔炎）是儿童临床常见传染性疾病之一，临床显示少数患儿在患病期间可能出现肺水肿、心肌炎以及无菌性脑膜炎等危重并发症，严重者可导致死亡[2]。有研究人员提出，在患儿的临床治疗中，对其实施综合性护理联合健康教育，治疗效果显著。

本次研究结果显示，观察组患儿无论是在临床治疗有效率、溃疡愈合时间，还是平均住院时间均显著优于接受常规护理的对照组患儿，差异显著（P＜0.05）。由此可见，综合性护理联合健康教育能够有效提高小儿手足口病临床治疗有效率，并有效改善患儿临床症状，减少住院时间，促进患儿健康恢复，值得临床推广。