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龙凤莲:用爱开启无声世界之门

2018-12-08龙登煌

当代教育 2018年3期
关键词:龙凤作业本交流

龙登煌

2012年9月,贵州省从江县特殊教育学校成立,龙凤莲成为特殊教育战线最年轻的一员。第一次面对这十几个老师们经历千辛万苦“请”来的特殊学生,一副副木讷、呆滞的表情,龙凤莲傻眼了。连她自己都没想到,这五年一路走来,从当初的彷徨到用炽热的心点亮特殊孩子“黑暗”的世界,自己也收获了满满的幸福。

用爱开启无声世界之门

特校开学了,14个学生,其中女生6人,年龄在6—14岁之间,共开设2个教学班,全部都是聋哑生。为了让这些第一次离开父母的孩子适应新环境,龙凤莲主动提出陪同学生就寝。但面对这群特殊学生,龙凤莲却手足无措,无法交流,又无法理解他们那内心世界,自己哭了,感到自己是如此的无能、如此的无助,她一夜没合眼,真想马上回到自己原来的普通中学英语老师岗位去。在她无声地抽泣时,一个女孩轻轻靠过来,双手悄悄握住了她的手。灯光下,龙凤莲看见一双含着泪水的眼默默地注视着自己的脸,想到这孩子自己都不能说话却还来安慰自己,顿时,龙凤莲被这孩子的举动感动了,这孩子多可爱啊!她深深地自责着,她们比自己无助百倍呀,怎么会生出逃离的念头呢?她默默地告诫自己,既然选择了,就要勇敢面对,让更多孩子绽放属于自己的青春,让更多的家庭看到希望。

天亮了,龙凤莲的心经过一夜洗礼变得坚如磐石,她以崭新的精神面貌投入了特殊教育工作,从基础的手语、口型及肢体语言开始,一遍一遍地练习,一点一点地深入。为了尽快熟悉这门陌生的课程,龙凤莲干脆回老家动员父母来到身边带自己刚学会走路的孩子。

“5年了,我学到了很多,更加理解到特殊孩子更需要什么,当然更多的是这些孩子也给了我很多感动。”谈起这五年特殊教育的感受,龙凤莲眼里不由自主地闪出泪花,却没有了无奈的眼神,从眼神里看到了一个年轻教师献身特殊教育那颗笃定的心。

自闭的土壤开出呐喊之花

2014年,龙凤莲班上来了一个下江镇黄朗村患有自闭症的学生赵友结。赵友结父亲说,友结在家里从不与人交流,有时一个人出去就不回家,伤心透了的母亲受不了这残酷的现实,终于出走了。爸爸为了生计长年外出打工,奶奶年纪大看管不了,干农活时就把他锁在房间里,只是一日三餐按时送吃的。有一次赵友结从窗口逃出去,奶奶哭着找了好几天,最后才在一个小山冲里找到全身污泥已奄奄一息的友结。

友结到校后,龙凤莲跟他讲故事,给他糖果,像抱自己的小孩一样抱抱他,可不论用什么办法,他就是不发出任何声音也不正眼看任何人,整天一个人独来独往。龙凤莲迷惑了。

一天,龙凤莲课后布置作业,发现友结在作业本上写了一个“1”字,顿时让迷茫中的龙凤莲找到了突破口。她当场用红笔在友结的作业本上写了个大大的“100”分,同时还用手指把这100分画在他的脑门上和手心里,把大拇指伸到他面前,用唇语不断地说:“赵—友—结—真—棒!”奇迹出现了,友结眼珠转动了一下,突然站起来抱住了龙凤莲,发出并不很准确的“老——师——”的声音。龙凤莲眼泪夺眶而出,不由自主地抱住友结。为了听到这声音,她不知盼了多久、费了多少心血,如今她看到几个月来的付出得到了回报,一颗自闭的心灵开出了呐喊之花,她怎能不喜极而泣呢。

一次大课间,赵友结看到父亲出现在校门口,突然从队列中跑出来,指着冉冉上升的国旗说道:“爸——爸——红——旗。”父亲激动得大哭,一把抱住儿子,在场的所有老师也流出了幸福的泪水。友结父亲站在校门口久久不愿离去,含著泪水对着龙凤莲一再鞠躬,他已说不出话了。

现在的友结认识了很多字,还能跟老师打招呼“老师好!”,能和同学一起玩耍、一起吃饭,成了一位爱学习、懂礼貌的孩子。

用爱擦试“蒙灰的窗”

班上的王海滨来自从江县加榜乡亏弄村,已是一个高高瘦瘦的16岁小伙子了,因先天性聋,从没有进过学校、出过家门,心理自卑,不敢正眼看人。龙凤莲见家人没有带随身用品和换洗衣服,便自己立即上街买了一身新衣给他换上,还动员老师们捐出了家中孩子的衣服,这让聪明的孩子深深感到了学校的关爱、老师的温暖。经过龙凤莲半年时间的悉心指导,王海滨终于昂 起头走出自己的世界,学会了用手语交流,更可喜的是手工、绘画和舞蹈学得又快又好,在县里参赛多次获奖。学期结束的汇报演出现场,表演结束后的王海滨跑到父亲面前,叫出了“爸—爸”,让大男人瞬间泪流满面,带着儿子跪在老师们面前,激动地说:“这是我十几年来听到的最动听的声音,谢谢老师!你们太辛苦了,我一直无法让他开口叫爸爸,你们做到了。”

让迷途的孩子找到方向

班上13岁的学生杨秀朋来自洛香镇新平村,出生后不久父母就外出打工了,一直和爷爷奶奶生活,落了个小偷小摸的坏习惯。刚进班没几天,同学们的作业本、笔、削笔刀、糖、水果和钱常常不翼而飞,同学们发现后就不再理他。一天,多媒体教室钥匙也不见了,龙凤莲耐心地问杨秀朋,他只是木讷地望着老师,一声不吭。为这事,她想了很久:他还是一个留守孩子呢,缺乏父母关爱,压根就不知道“偷”是什么概念,可能是羡慕罢了,虽暂时无法和他交流,但必须要走进他那无声的世界。龙凤莲不厌其烦地跟他交流,让他知道偷东西是错误的,只要他做了一丁点值得肯定的,龙凤莲便不失时机地表扬,让他知道老师没有抛弃他,而是爱他的。2015年12月30日学期结束,龙凤莲带着孩子们去县武警中队慰问,去学习军营生活及警示教育,这次回来,班上再没发现丢东西了。

龙凤莲听到家长说得最多的一句话是“我们在家带一个都够呛,而你们要带那么多仔,真是难为你们了!”

“爱每一个普通学生都难,爱每一个有先天残缺的学生更难,但作为一名特校教师,只有爱心才能开启一扇扇无声世界的门,让这个世界多一片欢乐,少一片孤寂。”年轻的龙凤莲老师是这样说的,更是这样做的。特殊的职业,特殊的使命,给了龙凤莲一份播撒爱的机会,也给了她自己一份幸福。

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