王雪梅

【摘 要】微课作为教育信息化、课程改革相融合的产物，对提升学生综合素质，提高教师职业能力，推动教育事业发展等多个方面发挥重要作用。因此，将微课运用到中学语文教学中，明确微课教学设计的策略，不断提升中学语文教学质量。

【关键词】中学语文；微课教学；设计；思路

中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）28-0178-02

最近几年来，微课作为全新的教育模式，引发了教育指导思想的变革，改变了传统教育形式，革新了学生学习方式。在网络环境下，微课更符合学生心理特点与个性化学习需要，通过微课大力培养学生自主学习探究精神，更好内化知识，不断提高语文课堂教学效能。

一、加强中学语文微课平台建设

一般来讲，微课的重要载体是网络平台。学校为了更好使用微课资源，需要在门户网站建立微课模块，上传微课视频资源，供师生浏览与下载，并安排专业人员维护网站并做好微课视频的更新工作，由此可见，微课平台建设需要大量的人、财、物，这就需要政府、学校以及社会等联合发力、积极有为，尤其是政府与社会要关注并重视学校微课建设，对微课网络平台给予资金、技术的支持，并在资金投入的过程中，协调好不同主体的利益分配。充分发挥微课的效能。此外，微课平台也要做好更新升级工作，要统筹课程安排情况、学生实际需要等综合因素，及时更新微课平台设备，给予学校大力的资金支持，确保微课教学顺利实施。……