曾宝国 曾妍

摘 要：以智能制造为核心的工业物联网是全国物联网产业发展和应用的重点领域，也是目前各高职院校物联网人才培养面向的主要方向。从工业物联网发展现状及产业对技术技能人才的需求出发，探讨了高职工业物联网专业方向的人才培养目标，提出了课程体系的构建思路及参考课程，为高职院校工业物联网人才培养提供参考。

关键词：高职；工业物联网；课程体系；宽基础；模块化

中图分类号：TP393；G710 文献标识码：A 文章编号：2095-1302（2018）08-0-02

0 引 言

近年来，支撑智能制造的工业物联网产业发展讯速，为高职院校申办及改造物联网专业、培养一线物联网技术技能人才、推动物联网人才就业带来了新机遇，也提出了新挑战。为准确了解工业物联网的内涵及产业人才需求，为人才培养提供决策参考，本文从工业物联网发展现状、人才需求、人才培养等方面，探讨高职物联网专业工业物联网方向课程体系的构建思路。

1 参考体系

工业物联网是物联网在工业领域中的应用，它通过工业资源的网络互连、数据互通和系统互操作，灵活配置原材料、按需执行制造过程、合理优化制造工艺，从而快速适应制造环境、高效利用资源，构建服务驱动型新工业生态体系。工业物联网涉及传感控制、网络通信、信息处理与安全管理等技术。其中，感知控制技术是工业物联网部署的核心，涉及传感器、RFID、工业控制等；网络通信技术是工业物联网互联互通的基础，涉及工业以太网、短距离无线通信技术、低功耗广域网等；……