摘 要：高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是高校落实立德树人中心工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，其职业能力高低在很大程度上决定了教书育人、管理育人、服务育人的工作成效。文章解析了高校辅导员职业能力包含的几大类别，指出辅导员提升职业能力对大学生成长成才所具有的现实意义，在此基础上从四个方面指出辅导员职业能力的提升路径。

关键词：辅导员；职业能力

一、辅导员职业能力的定义

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是履行高等学校学生工作职责的专业人员，要经过系统的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》的规定，将高校辅导员职业能力定义为：以马克思主义为指导，以当代社会和大学生成长实际为基础，以我国民族文化为背景，以发达国家相关知识为借鉴，以促进大学生全面发展为目标，依托思想政治教育学科，运用相关学科理论与方法（或相关专业知识），有针对性、实效性地开展思想政治教育工作的状态和能力。

二、辅导员职业能力的内涵

高校辅导员应具备政治强、业务精、纪律严、作风正的职业能力特点。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的组织管理能力、教育引导能力、科研创新能力等。……