《高等职业院校内部质量控制体系建立与运行实务》（2017年6月由中国矿业大学出版社出版）是由全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会秘书长、常州工程职业技术学院党委书记袁洪志教授编著。他拥有多年高职院校先进的管理经验，曾在省内外多家高职院校做过高职院校质量控制诊断与改进的讲座。本书浓缩了他丰富的教育管理经验，从目标管理与部门绩效考核、内部质量保障体系建设、学校数据平台诸方面，详细介绍了诊断的基本理念、基本架构和基本单元，并从指导思想、目标任务、基本原则、诊断与改进程序以及诊断项目参考表等方面，深入解读了高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案，详细分析了内部质量保障体系诊断与制度改进的基本特征，并以该校诊断与改进的实践为例，提出了诊断与改进工作的任务和措施，具有很强的借鉴意义。

一、理念先行，提高认识

目前高职院校处于高质量发展期，我们要充分认识到诊改工作的要义，明确各自的角色定位与职责担当，需要群策群力，聚集高质量提升，切实构建好学校内部质量保证体系，通过自我约束、自我评价，实现自我改进、自我发展。

常州工程学院在全国率先试点诊改，取得了突出的成效。建设团队理念先进、实力强劲，有效实施内部激发、外部干预，实现了学校管理向学校治理的转变，该校被列为江苏省22所高水平高职院校建设单位，并成为标杆。……