彭金媛 杨士英 孟 欣

(1.河北工程技术学院,河北 石家庄 050091;2.石家庄信息工程职业学院,河北 石家庄 050035)

1 创新创业教育融入应用型财务管理本科专业教育的必要性

党的十八大以来，国家出台多项政策鼓励大学生进行多种形式的就业，并鼓励大学生通过创业带动就业，这为我们现在的高校教育尤其是创新创业教育要求提出了一个新的要求。而国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出，创新创业教育不能脱离专业来进行，“到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，人才培养质量显著提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加”。对于应用型财务管理本科专业来说，要及时适应这一新的要求，立足专业特点，积极开展创新创业人才培养的探索与实践；搭设创新创业实践活动平台，多种方式支持具有创业理想和创业基础的学生进行创新创业实践；将创新创业教育融入于人才培养的全过程，让学生学会自主学习、自主实践并初步具备自主创业和就业的能力。

当前应用型财务管理本科专业的人才培养模式和实践条件，与当前创新创业教育的需求仍有一定差距，急需优化改革。

2 应用型财务管理本科专业创新创业教育存在的问题

2.1 创新创业指导教师素质有待提高

现有应用型本科院校多由研究型大学转型或高职院校升本成立，师资严重不足，尤其是具有实践工作经验的教师非常短缺。……