王 玲

（湖北生物科技职业学院，武汉 430070）

0 引 言

在“一带一路”战略背景下，我国的区域经济发展迅速，社会对应用型、技术型人才的需求不断增加，而高职院校人才培养的数量和质量已远远不能满足区域经济发展的需求。因此，高职院校财务专业人才培养模式需要改革与创新。高职院校要将财务专业理论知识与实践相结合，重视培养财务专业学生的实践能力，通过探索高职院校财务专业人才培养模式的建设道路，完善财务专业人才培养模式体系。

1 “一带一路”背景下的教育发展

“一带一路”贯穿了亚洲的大部分区域，衔接了亚洲太平洋经济圈以及欧洲的经济大圈，“一带一路”途经了几十个国家和地区，沿线的国家与我国的经济有交流与合作，带动了我国制造业工业的快速发展，对于我国经济发展来说是极其有利的局势。我国产业在不断“走出去”的同时，自身的人才培养也是极其重要的，在“走出去”的产业中，有不少领域，如交通、能源、资源、电力、信息技术、航空、海洋运输等领域，需要大量的人才投入。而高职院校将担负着为国家培养技术人才的重任，因此，我国必须深化高职院校教育发展。

1.1 “一带一路”的概念以及经济内涵

“一带一路”作为现阶段的一种意识形态发展新趋势，是要让中国的经济、科技以及人才都有机会面向世界、面向未来。在“一带一路”多样化经济的交流平台上，能够实现国与国之间的经济交流与合作，实现资源的共享，也可以实现国内区域经济不同形式的经济共融与发展，侧面推动了高职院校教育人才培养模式的转变与创新，尤其是促进了财务专业人才的专业培养。……