刘玉华

（贵州大学，贵阳 550025）

0 引 言

经济学科是一门对于学生要求非常高的学科，尤其是在经济飞速发展的大背景下，社会对于经济类人才的要求也越来越高。而在传统的经济学教学中，多数经济类专业只注重对学生理论知识的培养，忽略了学生在实践能力方面的锻炼。针对这一问题，我国高等院校开始注重对于经济类实验室的规划与建设。在建设的过程当中，如何能够让实验室具备更加科学、完善、实用的功能，以满足学生不同的需求，已经成为当前实验室建设的重点。因此，在经济类实验室建设过程当中，需要通过引入计算机软件管理技术来提高操作效率，优化实验室管理模式，以方便广大教师和学生的使用。

1 经济类实验室引进计算机软件的建设需求和配置分析

在经济类实验室引进计算机软件之前，需要对经济类实验室计算机软件的建设需求和具体配置作出科学分析，以便节约引进成本，提高实验室的利用率。

1.1 培养学生实践能力的需要

随着社会发展步伐的加快，要想让经济类高校学生在毕业后实现与社会的接轨、满足社会发展对不同类型人才的需求，高校就需要改变之前的人才培养思路，充分利用实验室提升教学效率。另外，在经济类实验室中引入专业计算机软件，不仅可以帮助学生获得更多模拟实践的机会，而且可以提高实验室管理效率，优化管理结构与流程。

1.2 提高学生学习效率的需要

在经济类学科当中，部分内容需要利用计算机软件完成计算项目，诸如统计学科、统筹核算学科等。……