罗颖

摘 要：文章分析了三岁以下婴幼儿的阅读特点，提出了具体的阅读推广方式，探讨了三岁以下婴幼儿阅读推广需要注意的问题，以期达到良好的阅读推广效果。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2018）09-0067-02

關键词：婴幼儿；阅读特点；阅读推广方式

1 三岁以下婴幼儿阅读特点分析

1.1 婴幼儿喜欢色彩鲜艳的图画

三岁以下婴幼儿阶段是儿童心理成长和智力发展的重要阶段，阅读能够更好地促进他们的脑补神经发育，能够有效地开发他们的左右脑。调查研究显示，婴幼儿在一个月大的时候已经具有一定的颜色分辨能力，对于一切色彩鲜艳的物体都十分好奇，因此，色彩鲜艳的图画可以激发三岁以下婴幼儿的阅读热情。家长可以把一些黑白闪卡或色彩鲜艳的图画给婴幼儿观看，既能让他们感受到阅读的乐趣，又能促进他们大脑和眼睛的发育。

1.2 婴幼儿阅读离不开家长引导

由于三岁以下婴幼儿的年龄较小，他们不会自己读书，为了让他们喜欢阅读及发挥阅读的价值，家长需要对他们进行正确引导，如家长可在孩子旁边进行反复朗诵。由于三岁以下婴幼儿的思维能力和理解能力都较弱，只有在家长的指导和陪伴下才能真正完成阅读。但是，从目前的实际情况看，大多数父母没有认识到婴幼儿阅读的重要性，很少指导或陪伴孩子阅读，加之婴幼儿家长自身也缺乏相关经验，致使三岁以下婴幼儿的阅读效果不佳。

1.3 婴幼儿阅读离不开阅读材料