杨胜洲　乔全嘉

摘要：在军校思想政治教育中培养学生优良学风具有重要意义，可以提高教育效果、规范学员日常行为，并展现良好的校园风气。在优良学风建设中，需要对培养目标、培养方法、培养制度等进行明确，并以良好的校园文化感染学员。本文主要阐述了军校思想政治教育培养学员优良学风意义，并阐述了建设学员优良学风方法，具有重要借鉴意义。

关键词：思想政治教育 优良学风 文化氛围 有效途径

引言

军校在形式上与普通高校相同，以校风、学风等为核心，以校文化为基础，人员素质培养是教育主题。优良学风是指在教育中，学生具有良好的精神风尚与道德情操，具有中华民族优良品质，具有正确价值观念、良好行为准则、高尚道德修养等。加强学生优良学风培养具有重要意义，军校需要掌握科学方法，培养学生学风。

一、军校政治思想教育优良学风建设意义

（一）促进政治思想教育任务。学风建设中包括学生价值观、人生观的完善与培养，学风建设可以帮助学生完善学习目标、生成学习动力。学风建设可以将中华民族传统美德以及特色社会主义核心理念转化成学员思想品质以及处事准则。其在建设中可以促进军校思想政治教育目标实现，牢筑军队灵活，思想政治教育任务与学风建设在目标上具有趋同性，在目标任务完善上起着相互促进、相互协调作用。

（二）提高政治思想教育效果。优良学风培养可以为学生创造一个良好生活与学习环境，优良学风以校园氛围存在，在形成以及完善过程中逐渐被感知以及效仿，具有很强感染力。优良学风培养可以提高政治思想教育效果，激励学员克服磨难、培养意志、端正学员学习态度，并将其转化成学生提高地内在动力，能够形成良好地竞争氛围，能够有效提高思想政治教育效果。学风建设是一种隐性课程，其在人际交往过程中实现促进思政教育目标。

（三）拓展政治思想教育途径。思想政治教育主要以理论形式存在，仅依靠理论思政教育无法实现教育目标，需要将理论与实践进行有效整合。学员学风培养是思政教育实践重要渠道，强化学风建设能够为学员提供更加广阔的实践平台，主要体现在日常生活中。例如，优良学风中勤俭节约风气指引下，学生会在日常生活中节约用水、节约用电。优良学风培养会促进学生在面临生活中存在问题时，以思政教育内容指导行为，从而拓展以及深化学院实践平台。

二、军校政治思想教育优良学风建设途径

（一）明确重点，目标分级。在军校优良学风建设中，需要明确不同阶段学生特点，并采取不同的培养方法。以大一学员为例，刚步入军校之后学生思想存在复杂性、多元化、功利化特点。在学风建设中，要明确学生上军校目标，将其作为学生未来发展基础，以立德明智为主要风气，能够树立学生科学学习目标，激发学生学习动力。以大二学生为例，其在长期目标实现阶段容易被外界因素所影响，会出现学习动力不足、学习基础较差等情况，在学员学风培养中要端正学生学习态度、明确学习方法，以立学增智为主要风气，进而培养学生艰苦奋斗目标。大三学生要以立身强能为主要风气，将能力积累作为教育目标。大四学生即将毕业，需要树立无私奉献，树德长智优良学风，强化学生奋斗意识与奉献意识，从而发挥不同优良学风在不同阶段教育中的价值。

（二）完善教风，教师建设。教师建设是学员学风培养关键要素，教师日常行为对学生具有潛移默化影响。首先，在学风建设中，需要重视教育质量提高，在教学方法上将传统教学手段与现代化教学手段进行整合，将枯燥课程更加生动化，从而为学生学风培养奠定基础，培养学生思维能力与创造能力，将作业批改、实验教学、方法指导等与学生建设进行紧密结合。其次，在教育过程中，要坚持以德育建设为主，强化组织纪律的重要意义，将学生日常行为作为教育重要内容之一。最后。教师要以身作则，以高尚师德感染学生，培养学生浩然正气。并促进学生正确思维观念形成，树立学生以爱国主义为核心，特色社会主义价值观为基础的道德规范。

（三）强化管理，促进学风。优良学风在形成过程中受到各种因素影响，不仅包括日常教师教学，还包括学生日常组织管理等。首先，在军校思想政治工作中，要改变传统工作观念，并协调思想政治工作与生活管理工作，将工作重心转移到日常教学训练中，让学生参与到教学中。其次，军校在优良学风培养中，要严格落实教学秩序，规范学生日常学习行为，队风秩序作为工作重点。最后，军校可以再去奖惩机制活跃校园内部积极性，并对表现良好学生给予奖励，定期开展学生素质评比活动。另外，在教学中，要严格控制学生中村子地舞弊情况，并严肃处理学生中存在舞弊问题，保障日常教学秩序，并建立公平、公正、公开管理机制。

（四）文化建设，优化环境。文化建设是影响优良学风重要因素，在军校日常工作中，要积极开展文化活动，并优化学员日常学习、生活环境。首先，军校要积极开展多样化地宣传活动，以标语、宣传栏等形式，向学生传递先进理念，以积极引导学生参与到日常宣传活动中。在宣传与参与中，学员会受到潜移默化影响，并形成良好风气。其次，在学风文化建设中，要求每个学生对学习目标、学习方法进行检查，对存在问题进行改进，发挥学员在环境优化中主观能动性。最后。军校要积极开展校园文化活动，以丰富多彩活动促进学生综合素质提高，并在积极、向上文化活动中增强学生学习效果。

三、结论

优良学风是提高军校教育基础，是社会发展为各大军校提出的新要求。良好学风不仅对规范学生日常行为具有重要意义，在学员道德素质提高上也发挥重要作用。军校在思想政治教育中，需要充分发挥优良学风建设重要意义，并制定全面教育目标，掌握科学教育方法，为社会输送更多高品质人才，实现我国教育强国战略目标。