崔颖

摘 要：小学语文的综合性比较强，可以为学生未来发展奠定坚实的基础。为了让学生的综合素质水平得到大幅度提升，小学语文教学过程中，教师应当将课外阅读的作用充分发挥出来，对课堂教学效率及质量做出保证。详细分析课外阅读在小学语文教学中的重要性，而后提出一些小学语文课外阅读教学方法，希望可以在日后相关工作人员对这个问题进行分析的时候，起到一定借鉴作用。

关键词：课外阅读；小学语文教学；重要性

一、问题研究背景及意义

小学语文课外阅读活动进行的过程中，可以促使小学生的语文综合能力得到大幅度提升。在小学语文教学过程中，教师一定需要对课外阅读的价值形成深入的认识，科学合理地应用课外阅读模式，将学生的语文学习兴趣充分激发出来，促使学生掌握更多语文知识，并逐步引导学生养成一定写作及想象能力，为学生奠定坚实的语文基础，从而也就可以让学生日后逐步走上一条全面发展道路，最终在我国教育事业发展过程中，做出一定贡献。

二、小学语文教学中课外阅读发挥出来的作用

1.可以将学生的学习兴趣充分调动出来

课外阅读是小学语文教学领域中的一种延伸性内容，课外阅读在培养学生语文学习兴趣的过程中，发挥的作用十分重要。小学生的求知欲望十分强烈，精力也比较充沛，教师开展课外阅读活动的过程中，不单单可以让学生的知识变得更为丰富，也可以让小学生提出的实际学习要求得到满足。小学生对新颖的事物展现出来的好奇心十分强烈，与此同时课外阅读资料的类型非常多，内容也十分丰富，能够将学生的学习积极性及主动性充分激发出来。相较于课堂当中传授的十分刻板的知识来说，课外阅读展现出来的吸引力更强一些。因此在课外阅读活动进行的过程中，教师应当认真的将引导工作完成，切实将学生的阅读兴趣激发出来，促使学生可以在课外阅读的过程中认真听讲，积极思考，将自己在课外阅读过程中学习到的知识在写作过程中应用。也可以这么说，课外阅读可以帮助学生获取教材中没有的知识，促使学生的求知欲得到满足，也可以引导学生逐渐形成学习兴趣及学习积极性。

2.切实提升学生的读写水平

首先，应当对学生的语文朗读能力进行培养，因为小学生年龄一般都比较小，没有办法长期保持稳定的学习状态。为了让学生用更多的时间来阅读，教师可以将语文自习时间改换成自由阅读时间，除去可以让学生有更多阅读时间之外，也可以让学生养成定时阅读的习惯。在学生自由阅读的过程中，教师可以组织不同类型的阅读活动，既可以让学生在自由阅读课程中向同学推荐自己喜欢的书籍，也可以和同学风险自己的阅读体会；还可以让学生积极朗读自己喜爱的段落，组织学生参与到朗读比赛当中，这对于培养学生的朗读能力来说，显得十分重要。

其次，能够对学生的语文写作能力进行培养，写作能力是小学语文教学领域中一项十分重要的内容，在课外阅读教学过程中，能够切实提升小学生的写作能力水平。为了能够尽快落实新课程标准当中提出的要求，教师应当为学生找寻更多的阅读时间，促使学生的课外阅读量得到保证。学生在写作过程中模仿自己阅读的优秀句子，就可以促使学生的写作能力得到大幅度提升。

3.小学语文课外阅读教学方法

优秀的阅读氛围，积极应用教室当中的空间，在教室内墙壁上贴上有关读书的名言，并在班级当中构建读书角。每一周教师向学生推荐一本好书，营造优秀的阅读氛围，切实将学生的阅读兴趣激发出来。积极地在班级当中布置讀书角。倡导学生各自向图书角当中捐赠一本书籍，利用课余时间来积极的交流和阅读。在每一天固定时间向学生开放学校当中的图书室，带领学生到图书室当中阅读。学生和教师一起参与到阅读当中，不单单可以将学生的表现欲激发出来，教师也可以引导学生养成正确的阅读习惯。

创造家庭阅读环境，每一学期召开家长会，积极引导家长转变自身的传统观念，向家长请求帮助，让家长多为孩子找寻一些课外书籍，保证学生课外读物来源的稳定性，并且当学生在家庭中阅读的时候，可以得到家长的监督，从而也就可以对学生课外阅读效果做出一定保证。

总而言之，课外阅读是小学语文教学中的重要构成成分，除去可以激发出学生的语文学习兴趣之外，也可以对课堂教学效率及质量做出保障。在日后实际工作的过程中，应当将本班级学生的特征作为依据，科学合理地完成课外阅读教学工作，促使学生的综合素质水平得到大幅度提升。那么学生也就可以逐渐走上一条全面发展的道路，最终在我国社会经济发展进程向前推进的过程中，作出一定贡献。

参考文献：

[1]李明超，孙开东，张俊华.小学语文课外阅读应助力核心素养提升[J].语文教学通讯·D刊（学术刊），2018（4）：14-17.

[2]夏玉琴.走进阅读，记录阅读，收获阅读[J].读与写（教育教学刊），2018，15（2）：160.

[3]杨苏.小学语文课外阅读有效指导策略的研究[J].读与写（教育教学刊），2018，15（2）：164.

编辑 刘瑞彬