刘雪宁

【摘要】民办高校想要保证自身良性发展，必须不断提高自身的教学质量和教学管理水平。然而当前民办高校教学管理过程存在问题，诸如管理体制不健全、管理理念落后、缺乏社会支撑力等问题的存在制约了民办高校教学管理水平的提高，积极采取措施优化民办高校教学管理工作已成当务之急。

【关键词】民办高校；教学管理；管理水平；发展

自改革开放至今，我国的民办高校经历了三个发展阶段，分别是引入期、成长期和成熟期。当前，民办高校正处于成熟阶段，然而由于民办高校在办学时间、师资力量、资金支持等方面存在不足，加之民办高校自身的教学管理质量有待提高，这使得民办高校教学管理频频遭遇问题，不仅影响民办高校教学管理水平的提升，更制约了民办高校教育事业的良性发展。

一、民办高校教学管理过程中存在的问题

（一）管理体制不健全。当前民办高校教学管理仍然沿用着自上而下的、传统的垂直管理模式，由于管理模式的层次较多、涉及人员较多，进而容易影响管理信息的及时传递，甚至会导致管理信息失真。与此同时，垂直的教学管理模式容易导致办学活力不足，由于管理机构臃肿，管理的各个部门被割裂，在落实管理工作时“各自为政”，不仅会影响管理相关信息的有效利用，还会加重管理的任务总量，影响管理工作的最终结果。

（二）管理理念落后。首先，部分民办高校未能正确认识教学管理工作的重要性，管理理念严重滞后，很难契合当前社会对民办高校教学管理工作的相关需求。……