江涛

摘要：在本科生教学过程中，大学生创新创业训练计划项目变得越来越重要了。大学生创新创业训练计划项目是为了提高大学生的综合素质，提高大学生的学习能力，实践能力和分析问题和解决问题的能力。将人力资源管理策略应用到大学生创新创业训练计划项目和大学生学科竞赛中，发挥团队成员的主观能动性以及发挥各自的长处，就能齐心协力做好大学生创新创业训练计划项目，也可以做好大学生学科竞赛项目等。利用人力资源管理可以很好的进行人员分配，资源调整，形成优势互补。所以本文主要研究人力资源管理在大学生创新创业实践教学中的研究和应用。人力资源管理策略可以应用到大学生创新创业实践教学过程中。

关键词：人力资源管理；大学生创新创业训练；实践教学活动；研究和应用

一、前言

在整个大学学习生活中本科专业课程教学和实践教学都占有着重要的地位。此外学生还需要参加大学生创新创业实践教学活动。创新创业教育是目前本科生教学工作中的一个主要研究和发展方向和研究内容。所以要积极发展创新创业教育。创新创业教育是使得学生具有独立思考问题，分析问题以及解决问题的能力的培养。在本科生教学过程中，大学生创新创业训练计划项目变得越来越重要了。大学生创新创业训练计划项目是为了提高大学生的综合素质，提高大学生的学习能力，实践能力和分析问题和解决问题的能力。将人力资源管理策略应用到大学生创新创业训练计划项目和大学生学科竞赛中，发挥团队成员的主观能动性以及发挥各自的长处，就能齐心协力做好大学生创新创业训练计划项目，也可以做好大学生学科竞赛项目等。所以本文主要研究人力资源管理在大学生创新创业实践教学中的研究和应用。所以人力资源管理策略可以应用到大学生创新创业实践教学过程中，也可以应用到大学生学科竞赛项目中。

二、人力资源管理在大学生创新创业实践教学中的研究和应用

在本科生的教育教学过程中大学生创新创业教育越来越受到重视了。学生在学习过程中要从实践教学过程中学习知识并应用这些知识。大学生创新创业实践教学是让学生学习如何开发新产品，新技术，新工艺等。大学生创新创业教育主要包括要设置创业课程，并建立创业工作室，建设创业园区，并建立创业实验区以及创建创业学院等。并对学生进行创新创业实践活动设定鼓励政策，制定创新创业实践教学活动的行动计划，并有目标的对学生的创新创业实践活动提供专题规划。在条件可能的情况下还要建立校外创业学院等。在对创新创业教育实践教学过程中还要针对学生的创新创业实践活动设置特色化的创业课程体系，并制定培养方案和设定培养目标等。并设定创新创业教育的培养目标等。并积极鼓勵学生在校学习期间进行创新创业实践活动。积极鼓励大学生在校学习期间积极参加大学生创新创业教育实践教学活动，要积极建立大学生创新创业中心，使学生能够有能力去进行创新创业实践活动。此外有条件的学校还应该建立大学生创业园等，帮助学生进行创新创业实践活动，并积极吸引更多的学生参加到创新创业实践活动中来。创新创业教育构建具有学校特色的专业教育，并向学生讲述创业基础和创业思维，并对学生进行职业技能教育和创业就业指导等，使得学生可以在校学习期间就可以进行创新创业实践活动。创新创业项目要具有真实性还要具有可行性，此外创新创业项目还要具有较高的创新性。进行创新创业教育还要注意具有经济性。学生在进行创新创业实践教学活动中教师要给予指导。教师要有目标有计划的对学生的创新创业实践活动进行指导，并对学生在创新创业实践教学活动中遇到的问题给予分析和帮助，并积极的帮助学生解决问题和分析问题等。此外进行创新创业实践教学活动的学生们要自行组建创新创业小组并整合资源，确定要进行的创新创业项目并实现优势互补。所有的创新创业团队成员都积极参与献计献策等，大家共同努力争取把创新创业实践教学活动做的更好。组建创新创业项目小组的过程包括建立创新创业项目的目的和创业目标等。积极参加创新创业实践教学项目。创新创业教育实践教学包括大学生创新训练项目，大学生创业训练项目以及大学生创业实践项目都属于创新创业教育实践教学活动。创新创业教育实践教学过程对于提高学生的知识水平和素质以及技能等都有很大的帮助，特别是创业实践项目可以使学生进行创业活动，并对学生以后走向社会提供了创业的平台。创新创业教育实践教学模式的创新与实践就具有重要的作用，在大学生中广泛开展创新创业教育实践教学活动就显得非常重要。所以在大学生的实践教学过程中积极推广创新创业教学实践活动具有重要的意义和作用。在大学生创新创业实践教学过程中，积极推进人力资源管理实践，积极推进知识管理导向和团队合作精神，为团队有效的创新创业实践创造条件。人力资源管理策略对团队创新创造能力的开发和培养非常重要。所以需要研究和开发最佳人力资源管理实践与团队的创新创造能力的开发和培养，使团队的创新创业能力达到最大程度的发展。

三、人力资源管理策略在大学生创新创业实践教学过程中的应用

人力资源管理在大型企业，事业单位以及民营企业中都有很重要的地位。人力资源管理部门也是很重要的部门。人力资源管理就是如何运用企业内部的这些人才，使得这些人才都能够在人力资源管理部门的安排和协调下进行工作。使人才能够发挥出最大的作用。在大学生创新创业实践教学过程中，学生就相当于企业中的员工，而指导教师就相当于人力资源管理部门。所以在大学生创新创业实践教学过程中，教师要充分发挥出每一个学生的能力，充分调动学生的积极性，发挥出学生的最大能量来完成大学生创新创业训练项目。目前高校中的大学生创新创业训练计划项目包括三种类型，有学校为主体的校级大学生创新创业训练计划项目，还有省级创新创业训练计划项目以及国家级创新创业训练计划项目，还有创业实践训练项目等。大学生创新创业训练项目就是让学生完成科技作品，开发新工艺，开发新技术，以及创造发明新产品等，例如利用互联网进行创业实践活动等。创业实践项目就是学生在校期间，学校给予一定的经费支持，学生自己创业完成商品交易，产品零售或者从事其他的经营活动等。在大学生创新创业训练项目中，大多数的项目主要是开发新工艺，开发新技术，开发新产品，以及产品外形设计和包装设计等。在从事这些以开发和设计为主的大学生创新创业训练项目过程中，教师要很好的利用人力资源管理策略来合理的安排和管理这些学生。可以根据项目的具体情况和任务合理的安排学生去完成各项任务。让学生有兴趣去完成自己需要完成的工作，并积极投入到项目的研究和开发中。例如指导教师可以让那些比较喜欢从事设计和研究开发的学生去从事新产品的研发和设计，从事新技术的研发和设计，从事新工艺的研发和设计。指导教师还可以让那些对实践能力比较强的学生从事新产品的组装和调试，新技术的实际应用，从事新工艺的研究和应用等，并对这些新产品，新工艺，新技术在实际的应用过程中所反映出来的问题和建议及时的反馈给产品设计，工艺设计和技术研发的学生，使得他们及时的进行改进并不断完善。对于研制出的新产品，研究和开发的新工艺，研究和开发的新技术需要向社会和企业事业单位推广应用，就需要那些销售能力和推销能力比较强的学生去完成，这样推销出的新产品，新技术，新工艺可以给研究和设计团队带来经济效益和经济利益，也为后续的研究和开发提供了一些经验，为以后能够更好的从事大学生创新创业实践过程打下良好的基础。在大学生创新创业实践教学过程中，指导教师要掌握好人力资源管理，组织创新氛围并积极促进研究开发人员进行创新。指导教师要施行有效的人力资源管理策略。利用人力资源管理策略提高团队成员的创新创造能力。通过人力资源管理策略取得团队创新创业的最佳成绩。在本科生教学过程中，大学生创新创业训练计划项目变得越来越重要了。大学生创新创业训练计划项目是为了提高大学生的综合素质，提高大学生的学习能力，实践能力和分析问题和解决问题的能力。将人力资源管理策略应用到大学生创新创业训练计划项目和大学生学科竞赛项目中，发挥团队成员的主观能动性以及发挥各自的长处，就能齐心协力做好大学生创新创业训练计划项目，也可以做好大学生学科竞赛项目等。利用人力资源管理可以很好的进行人员分配，资源调整，形成优势互补。将人力资源管理策略也可以应用到大学生学科竞赛中，利用人力资源管理的策略可以取得大学生学科竞赛的比较良好的成绩。

培养创新创业知识是要求学生在具有本专业的专业知识的基础上再进行创新创业的训练，使学生具有新产品研发新技术更新和新工艺改进等。对于有些专业的学生可以让学生参加新产品的研究和生产，新技术新工艺的改进和更新，以便使得学生将所学的专业知识应用到生产实践中。可以让学生进行创业训练，这样可以提高学生的适应能力和技术水平等。创新创业教育就是将所学到的知识应用到生活和工作中。实行创新创业教育就是要积极引导学生参加到创新创业实践中去，激励学生通过创新创业实践活动开展自己的创新创业方法，提高学生的能力为学生以后能够更好的参与创新创业实践活动，提高学生自生的素质和技能等。创新创业教育就是培养学生具有开发新产品的能力，改进新技术新工艺并应用于社会和生活中。通过创新创业教育和实践可以提高学生的综合素质和能力还可以服务社会。

四、结论

在本科生教学过程中，大学生创新创业训练计划项目变得越来越重要了。大学生创新创业训练计划项目是为了提高大学生的综合素质，提高大学生的学习能力，实践能力和分析问题和解决问题的能力。将人力资源管理策略应用到大学生创新创业训练计划项目和大学生学科竞赛中，发挥团队成员的主观能动性以及发挥各自的长处，就能齐心协力做好大学生创新创业训练计划项目，也可以做好大学生学科竞赛项目等。利用人力资源管理可以很好的进行人员分配，资源调整，形成优势互补。所以本文主要研究人力资源管理在大学生创新创业实践教学中的研究和应用。所以人力资源管理策略可以应用到大学生创新创业实践教学过程中。

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