麻一平

摘要：文章通过分析“报、抱”二字，了解二字的本义及构字理据，通过二字的异同了解它们所适用的范围，从而在以后的教学、学习过程中能将二字区分。

关键词：报；抱；引申

中图分类号：H0文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2018）29-0250-01

如何区别音同义近字是中小学的教学难点和重点，但又是学习中不可避免的问题，如辨、辩，采、彩，才、材等词组是初学者的雷区，极易混淆。报、抱二字也如此。

“报”繁体字为“報”，甲骨文作，金文作。从甲骨文和金文字形来看，“报”左边是刑具貌，右边是一只手抓住一个人给其用刑具拷上貌，即治人罪的意思。篆文作，于甲骨文和金文相比，篆文整齐化。《字源》认为，从形音义三者之间的关系看，“報”、“”二字应是一字的繁简之分，且可与“俘”“服”“伏”等的形音义相关联。且从字形来看，其金文由甲骨文演变而来。现代汉字简化时，“報”据汉代草书简作“报”。《说文·部》：“報，当罪人也。从，从。，服罪也。”報为会意字。此字有两个读音，《字源》：“帮纽、幽部；帮纽、号韵、博耗切。敷纽、遇韵、芳遇切。”

作为bào音时，它有多个义项，《汉字源流字典》中列举了16个。本义为按律判决罪人。如“以为直于君而曲于父，报而罪之。”因判决罪人需要告知上级审批，故引申为告诉，告知义，如通报、报告、报警。而在报告之后，上级要做相应的回复，故又引申指为答复，回应，如回报。又引申指回信，如“然久不报，幸勿为过。”回信也指信息返回到报告人那里，故引申为返回义，如“韩昭侯使骑于县，使者报，昭侯问曰：‘何见也？”信息回复如果同意的话说明信息符合上级领导的意见。……