戴秀梅

（江苏省扬州市江都区国际学校，江苏扬州 225200）

引 言

在全新的时代背景下，社会对于教师职业的要求不断提高，专业化已然成为衡量个人职业胜任力的核心标志。小学班主任作为学生成长道路上不可或缺的人物，是班级的灵魂，应具备强大的专业化能力，为学生提供更加全面的教育指导服务。在核心素养教育大环境下，要推动小学教育的长足进步，落实素质教育，就要把推动小学班主任专业成长作为重中之重，引领小学班主任走上专业化发展道路，培育更多的国家栋梁[1]。

一、核心素养视角下促进小学班主任专业成长的必要性

在全面推进课程改革的背景下，核心素养教育进入我们的视野，成为育人工作的重要关注点。要满足核心素养教育的要求，充分发挥小学班主任的积极作用是关键。如今，促进班主任专业化成长成为趋势和当务之急。

第一，核心素养教育的深入推进要求小学班主任走向专业化成长道路。在步入21世纪后，世界各国掀起了以核心素养为核心的教育改革活动。我国也在2014年开始提出核心素养，指出核心素养教育在践行立德树人方面发挥着不可替代的作用。核心素养教育不仅包括对学生知识能力的培养，更为关键的是培养学生高尚的道德与良好习惯。小学班主任肩负着这一教育重任，但是传统落后的教育理念与方法影响着班主任职能的发挥。因此，推动班主任专业化发展成为当务之急。……