李富芸 符谋松 林红燕

摘要：《VB程序设计》是非计算机专业的计算机公共基础课程，笔者在多年的教学实践中发现很多教师对调试技术没有足够的重视和强化训练，导致学生不知道怎样找错和纠错，影响到应用程序设计与编程能力的提高。因此，该文在介绍VB中常用的调试技术后，探讨了调试技术如何在课程教学中应用及发挥作用。授人以鱼不如授人以渔，意在真正促进学生独立调试程序能力的提高。

关键词：调试技术；程序设计；VB

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）22-0116-03

1 背景

《Visual Basic程序设计》（简称VB）课程是许多高校非计算机专业理工类学生开设的计算机公共基础课程之一，此课程着重面向对象的可视化编程基础和软件设计技术与思想，培养学生初步的应用程序设计与编程能力，为学生毕业后从事相关专业工作所应具备的基本计算机应用能力打下坚实的基础。此课程实践性强，需要经过大量的上机实践才能真正学好。上机的目的，不仅是为了验证编写的程序的正确性，还要通过上机调试，学会查找和纠正错误的方法。

然而，笔者在多年的教学实践中发现，在教学中教师侧重对问题的分析、算法的设计、程序设计语法知识的讲授，对程序设计中的调试技术却没有足够的重视和强化训练，造成学生在上机实验、编程实践时当程序运行出现问题时往往不知道错误在哪里，不知道怎样改正程序中的错误，往往无从下手、一筹莫展，坐等教师来解决。……