覃娇芬 周曦曦 廖明慧

摘 要 园林文化在我国有深厚的历史内涵，我国的园林设计讲究“虽由人作，宛自天开”的原则。校园环境的园林文化要注重环境的和谐统一，体现人文精神，陶冶大学生的精神情操，实现校园环境的和谐统一，将校园景观营造成教学中不可缺少的一部分。在设计过程中，不仅要着眼于绿化面积和水域的营造，还要注重与校园环境的融入，实现与环境的协调统一，体现校园文化和人文精神。

关键词 景观设计；校园景观；园林文化

中图分类号：TU986.2 文献标志码：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2018.21.028

校园园林文化的景观设计能够陶冶师生情操，充分体现校园文化，使师生体会到校园内园林文化的内涵。和谐自然的校园环境能够提高教学效果，传递校园内涵，促进学生思想高度的提高。将我国历史悠久的园林文化融入现代校园景观设计中，需要融合传统与现代，结合校园实际自然环境，制订出适合校园环境的设计方案。

1 园林设计在校园景观设计中的原则

1.1 以人为本，可持续发展原则

应秉持以人为本、可持续发展的原则，建立宜居的人文生态校园环境。1）注重创新，注重景观设计的功能性，关注景观设计的细节，提高景观设计的审美，又要体现出学校的历史文化内涵，体现出具有中国特色的深厚美学和实用性并重的特点。2）因地制宜，要注意到园林景观是绿化环境，景观植物是有生命的，并且会不断生长，学校要根据自身的地形特点，建造多种多样的校园景观，发挥学校校园内部的优势，创造出功能性强又独具内涵的校园景观，以整体规划贯穿整个校园环境，同时又有教育特色的校园景观的设计。……