汪 雄，陈玉林，周山彦，白丽佳

（1.玉溪师范学院体育学院，云南 玉溪 653100；2.文山学院体育学院，云南 文山 663099）

1 中国女足发展历程回顾

中国女足发展历程大概可分为三个重要阶段。（1）起步阶段。中国国家女子足球队始建于1984年，在世界杯、奥运会上的曾取得过优异成绩。在1996年奥运会中获第亚军，2000年奥运会上获第5名，在2004年奥运会上获第9名，在2008年奥运会获第5名，2012年奥运会未获得参赛资格，2016年里约奥运会亚洲预选赛中以3胜2平0负场馆晋级。1996年女子足球被列为奥运会的比赛项目后，我国在首次奥运会女足比赛中获得亚军，之后我国女足队在随后的4届奥运会中的成绩迅速下滑，到2012年失去奥运会入围的资格。（2）发展阶段。我国女子足球队在历届女足世界杯上的成绩情况是，1991年获第5名，1995年获第4名，1999年获2名，2003年获6名，2007年获第5名。2011年女足世界杯未获得了入赛资格，2015年女足世界杯获得第8名，在历届女足世界杯，前三届的比赛中我国女足的成绩是直线上升的，2004年世界杯女足比赛中我国女足取得了自发展以来最好的成绩，在随后的女足世界杯比赛中出现快速下滑尤其在第七届女足世界杯比赛未获得参赛的资格，出现下滑的起伏状态。（3）与国际比较阶段。对比分析我国女足国家队在历届奥运会和世界杯中的成绩很容易看出，1996年到1999年这一时期是我国女足发展最辉煌的时期，各方面能力都是最佳状态，在1995年的世界杯后我国女足代表队老将们不断地退役，我国后备人才缺乏问题非常严重，导致2000年奥运会上我国女足代表队惨败成为转折点。我国女足代表队在2004年奥运会比赛上排名第9位的成绩进入低谷，这也成了我国女足发展的第一个转角。即我国女足代表队在国际女子足坛第一集团军掉到第二集团军，在第一个转角后我国女足代表队的成绩仍没有停止下滑而是加速下滑，导致2011年女足世界杯即2012年奥运会中我国女子足球代表队未获得参赛的资格。在世界足球联合会上公布的女子足球国家代队年终的排名资料显示，我国女足代表队2003年排在第5名，2004年第6名，2005年和2006年排在第9名，2007年降到13名，2008年第14名，2009年和2015年都排在13名之后。从我国女足国家代表队2000—2011年的年终成绩中很容易得出我国女足国家代表队的成绩处于下降趋势。在2007年我国女足国家代表队的年终排名一下掉到了世界前10名之外，成绩一路下滑，我国女足足球代表队再次从第二集团军掉下第三集团军，进入第二个转角。2012—2016年我国女足国家代表队的成绩开始逐渐恢复，停止下滑，出现恢复期。2016年在里约奥运会女足亚洲预选赛中以3胜2平0负的成绩晋级奥运会。在1996—2016年各国女足的成绩和技术水平突出猛进的20年时间内，而我国女足国家代表队的成绩从辉煌时期一路下滑到第三集团军。

2 中国女足发展的优势因素分析

2.1 战术因素

我国女足代表队从建立国家第一支女子集训队开始，就有其独特的战术风格。技战术水平很高、灵活多变的局部战术和默契的整体配合表现出我国女足以快打为主的技战术配合流畅，队员之间的默契配合及教练员有着适于当时我国女足发展和比赛的训练方法和战术安排，球队的队员们对教练员的信任和支持，打出了风格及自信。战术的多变性，球员在赛场上的灵活多变，教练员对比赛的预测以及对球场上的控制，根据临场能最快速度做出应对的战术，球员们有着很强的执行力……这些是女足辉煌必不可少的条件。

2.2 积极拼搏的思想及合理的年龄结构

我国女足运动员们有着顽强拼搏、不怕失败、艰苦奋斗、无私奉献的良好品质、积极向上的精神。在赛场上和日常训练生活中有着良好的意志力以及不怕困难、敢于拼搏、敢于创新的优秀品质，在我国女足辉煌时期运动员们的身体素质，及场上比赛的表现的水平已经达到我国女足的顶峰。身体素质最佳时期平均为23.3岁，身体各机能都处于直线上升期，加上积极拼搏、不畏艰辛、无私奉献的精神和技术水平的提高，正是女足发展中重要的因素。

2.3 国民观众的厚爱

我国女足代表队自成立以来，多次参加世界各地的大小比赛并在比赛中获得过优异的成绩。女足代表队的辉煌已经在全国乃至世界传得沸沸扬扬，得到全国球迷的大力支持，更得到国家体育总局的认可，并授予国家女子足球队全体队员“中国第一批女子足球健将”的荣誉称号。从而打开了我国女子足球的普及推广，得到了很快的发展，加剧了女子足球的商业化，带动了女足的技术水平。这更鼓舞了我国女足运动员们努力拼搏再创辉煌的决心。

3 中国女足发展的劣势因素分析

3.1 运动员的身体及心理素质

我国女足运动员的身体素质和心理素质在90年代国际女足中名列前茅，但与世界强队对比还是具有一定的差距。1996年奥运会和1999年的世界杯大赛中两次与冠军无缘，两次决赛同样对阵美国女足强队，身高、速度、力量等身体素质的对抗中都不如美国队，在临场比赛中心理素质及环境适应能力也低于美国女足代表队，从而导致两次与冠军擦肩而过。因此应在后期的训练中练好技术，同时加强身体素质及环境心理适应能力的训练。

3.2 教练员因素

我国女足国家队主帅频繁更换，可以分为六个时期。1984—2003年属于辉煌期；2003—2005年属于失利期；2005—2007年属于慌乱期；2007—2008年属于外教期；2008—2011年属于争议期；2012—2016年属于恢复期。从1984—2016年我国女足代表队的教练员上上下下进行了15次主帅更换，前3次为正常更换，之后出现多次更换主帅。在失利期4位教练员因为多种原因在短短的几年时间内更换主帅6次，外教期不到2年的时间更换2次外聘主帅，首位外聘教练员，瑞典人多曼斯基，不到半年的时间多曼斯基拒绝续约。国家队第11次更换的主帅法国人伊丽沙白，不到一年的时间更换主帅，进入争议期，致使我国女足代表队跌入低谷成绩直线下滑。2012年再次更换主帅，郝伟上任，我国女足开始出现恢复期，2015年下半年法国人布鲁诺比尼登上我国女足国家代表队的主帅一职。主帅更换过多让队员的训练方式需要一定的适应期，所以频繁更换是不利的，导致我国女足的成绩一路下滑，这些问题都与我国足协有着密切的联系。

3.3 个人身体素质

我国女足国家代表队与欧美的国家队的球员的相比，身高、速度、力量等在身体素质的对抗中，我国队员的身体素质与他们相差很大均无优势。从失利期开始为了备战世界女足大赛，拉开了我国女足国家代表队第二次创业，但是随着世界女足的发展，各国的女足代表队也在不断突破发展，给本来就相差很远的中国女足代表队带来更大的困难，给我国女足第二次创业提出了更大的挑战。与世界的前8强相比，我国女足在个人能力及身体素质和在技战术都居下风，明显的不及前8强的身体素质。身体素质不足，再好的技术水平在足球运动中也不能完善的发挥出来。要使我国女足的成绩提升更高档次，完成第二次复兴，队员的身体素质是关键，所以在训练技术的过程中要将队员的体能和力量提高。

3.4 后备人才缺乏

后备人才缺乏，地方队没有优秀的运动员好苗子送到国家队，再好的教练员也没有用。如果不抓好青少年和地方队这两个后备人才库，我国女足必然继续下滑。在我国女足国家队辉煌的时期开始就没有重视后备人才的培养输送，导致2003年之后我国女足成绩下滑，到2008年奥运会女足比赛中也没有看出后备人才应有的发展壮大，2011和2012年世界大赛中成绩进入低谷与后备人才的缺乏有着直接的关系。我国从1990年的女足球队平均年龄23.3岁猛增到2000年的28.3岁后又直线下降到2007年的23.3岁，直到2010年之后我国女足平均年龄开始逐渐恢复到强国的合理年龄结构。在此之前说明我国女足平均年龄结构的不合理，突显出我国女足后备人才的枯竭，导致大龄运动员体能素质跟不上。我国女足要想在世界大赛中取得优秀的成绩，需要具有体能条件，要有很强的对抗能力，快速、灵活多变的技术，还要有临场快速的应变战术、科学化的体能训练。应向队员们灌输积极向上敢拼敢博的精神，为比赛战术风格铺垫。同时在全国科学合理地扩大女足后备人才的训练基地，为国家队输送优秀的运动员，大力开展校园足球，从基层抓起，培养优秀的足球运动员。

4 结论与建议

4.1 结 论

（1）我国女足运动员的身体素质和团队协作力不及欧美强国，个人技术也略逊一筹，没有自已的战术风格，教练员更换过于频繁。（2）我国女足在辉煌时期各方面机能都处于顶峰时期，队员之间互相完美配合、互相信任，具有稳定的场上表现，有着积极向上的品质。（3）球员的平均年龄的结构不合理，足协没有足够重视基层后备人才的培养，没有好的运动员输送到国家队。

4.2 建 议

（1）必须继承老女足敢拼敢博积极向上的精神，加强个人的技术水平及身体素质，加强队员之间的相互信任度团结协作。（2）认真对待教练员问题，不要盲目地因为达不到理想的成绩而多次换教练，教练对球员的了解需要一定的时间，而运动员对教练员的执教等方面也需要时间。（3）从基层抓起，通过网络等信息让国民了解支持我国女足，普及足球，为女足运动员提供信心。训练体能应突出专项速度，提高对抗能力，形成快速灵活多变的战术风格。

［1］赵晓玲. 中国女足国家队发展的回顾与分析［J］. 成都体育学院学报,2008（4）.

［2］许梦. 影响我国女足运动水平提高的因素分析［D］. 西安 : 西安体育学院, 2012.

［3］王树宏, 张琦. 我国女子足球运动未来发展制约因素研究［J］. 北京 : 北京体育大学报, 2003.

［4］周毅. 孙文新, 王君, 等. 中国女子足球后备人才现状、发展布局与对策的研究［J］. 广州体育学院学报, 2003（1）.