武超 梁钦 尤煜龙

摘要：高校学生组织建设是高校人才培养的重要环节。在新时代背景下，学生组织整体上蓬勃发展的同时，也产生了组织功能弱化、活动内容形式化、组织制度不健全等相关问题，严重阻碍了学生组织的健康发展，削弱了其在育人过程中的重要作用。高校辅导员在指导学生组织工作中具有重要地位和角色优势，应当改进工作思路、加强工作举措，探索指导学生组织的新的有效路径，促进学生工作提升，增强学生组织提升教育增值的功能。

关键词：辅导员；学生组织；教育增值

一、高校学生组织的定位与特点

学生组织是指学生自发成立、自主发展、自行运作，具备一定规模、并拥有组织章程和组织框架，开展自我教育、自我管理、自我服务、自我激励，服务全部或某一特定领域青年学子的学生群体。学生组织的形式主要包括学生会、研究生会以及学生社团等。整体来说，学生组织对于个人和学校存在较高的正外部性。对于个人，学生组织基于地缘、学缘、情缘，为同学搭建了交流沟通、共同进步的有利平台，可以满足个体作为社会人融入群体的需求，并作为共同兴趣爱好、价值观群体的聚合；对于学校，学生组织建设是高校人才培养的重要一环，与第一课堂相配合，丰富了教书育人的内涵，是构建以学生群体为中心的校园文化的有效途径。具体包括以下几个方面：

第一，学生组织可有效提升第一课堂的教育收益。高……