夏登友，吴立志，张庆利，杨军

(中国人民警察大学，河北 廊坊 065000)

随着经济社会的迅速发展，现代火灾呈现大面积、立体化、复杂多变、扑救困难等特点，消防部队面临的任务变得更加艰巨和危险，传统的战斗力生成模式已经不能满足繁重的灭火救援任务需要，迫切要求进行实战化训练[1-2]。情景化实战训练是实战化训练方式之一[3-4]，其实质是情景模拟教学法在灭火救援实战训练的应用。所谓情景模拟教学[5-6]，是通过编制特定的情景，采用参训者角色扮演的模拟方法，体现组训者和参训者互动的教学过程，让参训者获得自我决策和亲身体验的机会，以实现特定的教学目标的一种实践性教学方法。将这种教学模式应用于灭火救援实战训练，要求情景模拟的环节更贴近于实战，营造逼真的现场环境、实战的训练目标、符合火灾规律的情节变化，让参训者在训练感知上就有一种紧迫感，并且能够根据不同的情景采用相应的灭火救援技战术完成训练，通过认知和体验的有机结合，提高参训人员的临场应变和指挥决策能力，达到实战训练的效果。

1 灭火救援实战情景的编排

情景化灭火救援实战训练中的情景设计要尽量符合客观事实，除了尽可能设置模拟火灾救援现场的环境，最重要的地方就是在情景编排上要贴近实战，符合火灾扑救的发展规律。灭火救援实战情景的编排一般有两种方式。

1.1 利用典型灭火救援战例

本文以某市“7·25”化工槽车泄漏事故救援案例为背景，设计以危化品泄漏处置流程、车辆破拆技术、堵漏、洗消技术为主要训练目的的情景编排方案，如表1所示。……