基于OKR体系的大学生职业素养培养模式探索
2018-11-21张明
科学与财富 2018年29期
张明
摘要:高校肩负着为社会培养职业人才的重任,而培养大学生的职业素养也是高校的一项重要工作。将OKR体系引入大学生职业素养培养过程中具有积极的意义,有利于提高大学生的职业素养和就业能力。基于此,本文首先简述了OKR体系,并进一步分析了基于OKR体系的大学生职业素养培养模式,以供参考。
关键词:OKR体系;大学生;职业素养;培养模式
一、OKR体系概述
OKR体系的全称是Objectives&key; Results,即目标与关键成果,o=Objective可以理解为企业目标,KR=key Result可以理解为关键结果,放在一起就是“为确保达成企业目标的关键结果分解与实施”。OKR是企业进行目标管理的一个简单有效的系统,能够将目标管理自上而下贯穿到基层,对一个项目来说,设定目标非常重要,因为这决定了如何去做,以及做到何种程度。将OKR体系应用于大学生职业素养培养中具有重要的意义,不但可以针对性地改善和提升大学生的职业素养,还能进一步提升大学生的综合素质,为社会培养更多的高素质人才。
二、大学生职业素养的内涵
职业素养是指职业内在的规范和要求,是在从事职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。大学生将来在职场能否取得成功,最关键的并不在于他的能力与专业知识,而在于他所具有的职业素养。大学生的职业素养由显性职业素养和隐性职业素养共同构成。显性的职业素养是指大学生的形象、资质、知识、职业行为和职业技能等方面,这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明,或者通过专业考试来验证。……
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