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浙江大学分营:“发现生物科学之美”探索实验活动

2018-11-21

中国科技教育 2018年6期
关键词:实验教学植物实验

“乘求是之风,扬科学之帆”,2017年7月,全国青少年高校科学营浙江大学分营开营了。分营为营员们安排了丰富多彩的活动:领略大师风采,感受科学魅力——营员们认真聆听并学习专家教授的专题报告;循玉泉足迹,品科学之美—在浙江大学玉泉校区,营员们参观了地球科学学院实验中心、自动化实验教学中心、化工虚拟仿真实验教学中心、机械工程实验教学中心创新实验室、热能工程研究所,并在讲解员的介绍中感受科学之美;实践出真知,动手尝乐趣——在浙大各大实验教学中心,营员们亲自动手操作了不同学科的实验,体验科学魅力;观博物致知,赏文化体蕴——营员们参观了浙江省博物馆与杭州工艺美术博物馆,体会杭州深厚的文化底蕴和科技给生活带来的改变。其中,“发现生物科学之美”探索实验活动是2017年浙江大学分营创新实践环节的特色活动之一。

“发现生物科学之美”探索实验活动宗旨是充分利用生物学国家级实验教学示范中心的优质实验教学资源,通过安排营员们参与精心设计的生物学实验,加深营员对大学生科技创新实践活动的认识和了解,增强营员对生物科学的兴趣和探究热情,鼓励优秀营员立志从事科学研究事业,培养他们的科学精神、创新意识和实践能力。

“发现生物科学之美”探索实验活动包括:①植物组织培养实验。营员通过实验亲手制作的植物组织培养标本可作为挂件挂在手机或钥匙串上。此后的几周内,学生可以观察到透明挂件试管内慢慢长出植物幼苗。……

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