融入·贯穿·围绕
2018-11-21陶西平
中小学管理 2018年10期
陶西平
在前不久召开的全国教育大会上,习近平总书记明确了教育工作的根本任务和教育现代化的方向、目标。他强调,要在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,并指出了构建体系的具体路径。
我理解,学习习总书记关于构建更高水平的教育体系的指示,应当抓住“融入”“贯穿”和“围绕”三个关键词。
一是“融入”。习总书记指出:“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。”落实这一指示,首先必须把教育方针融入内心。立德树人是教育的根本任务,因此,教育工作必须在坚定学生的理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等方面下功夫。要把这种认识内化于心,不能停留在口头上、文件上;要使其真正成为各级领导干部、各级各类学校以及全体教育工作者的指导思想。同时,要把教育方针融入实践。这里的实践是“全部教育实践”之意,包括思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各个环节。融入,要求我们活化立德树人的任务,把立德树人与各项教育活动有机融合、深度渗透。当前,要进一步加强、改进思想道德教育和社会实踐活动,同时,要特别重视文化知识教育环节的融入。各学科的课堂教学首先担负着立德树人的责任,因此,更好地实现各学科教学有效融入立德树人的理念,是当前教学改革的重要任务。……
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