天津：六大工程防控近视眼 强化体育课和课外锻炼

天津召开教育系统学生近视眼防控工作现场会，正式启动全市中小学生近视眼防控“六大工程”。

“六大工程”指视力健康教育促进工程、阳光体育运动促进工程、减轻课业负担工程、教室视觉环境达标工程、视力健康综合干预工程、家校联动工程，主要内容包括：广泛、深入开展形式多样、内容丰富的视力保护宣传教育活动，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯；强化体育课和课外锻炼，中小学每天安排不少于30分钟大课间体育活动，确保中小学生每天一小时以上体育活动时间；学校要严格落实课程方案和标准，提高课堂教学质量和效率，全面加强和规范教师在计划、备课、上课、作业和考试等环节的教学常规管理，切实减轻学生课业负担，推进校外机构常态治理，加强日常监管；各区对中小学教室视觉环境进行专项检查，对不符合要求的教室进行照明改善，达到国家标准。

江苏：试点举办综合高中班 学生第一学年后实行普职分流

江苏省教育厅出台《关于试办综合高中班的指导意见》，决定试点举办综合高中班。综合高中班学生在第一学年结束时实行普职分流，学生可根据个人意愿选择参加普通高考，也可中职毕业直接工作。

根据意见，各地应选择具备条件并有意愿的高中阶段学校承担综合高中班试点任务，普通高中或中等职业学校均可举办综合高中班，每个班级人数原则上不超过45人。综合高中班招生对象为本省参加当年中招考试的应届初中毕业生，招生区域与本地区普通高中一致，不得跨区域招生，学制为3年。

分流后，上职业学校的学生注册中职学籍，上普通高中的学生保留普通高中学籍，综合高中班的教育教学、学生管理及后勤等工作由學生学籍所在学校负责。课程设置方面，综合高中班第一学年原则上以开设普通高中课程为主，同时加强技术类课程的设置与教学，并设置部分选修专业课程。学生分流后，选择就读普通高中的学生将继续学习普通高中课程；选择就读中职学校的学生，学习公共基础课程及相应专业的理论和技能课程。

山西：实施家庭教育促进条例 保障未成年人健康成长

《山西省家庭教育促进条例》正式实施。该条例旨在促进家庭教育发展，保障未成年人健康成长，提高家庭成员素养，维护家庭和睦、社会稳定。

该条例规定，家庭是实施家庭教育的主体，“父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育观念，学习家庭教育知识，参加家庭教育社会实践活动，提高家庭教育能力，营造和谐的家庭环境，以身作则，教育、引导未成年人养成优良的品德、健康的人格和良好的行为习惯”。同时，规定了父母不能与未成年子女共同生活时，还应当履行的义务；在学校指导方面，应将家庭教育指导服务纳入工作计划，成立家长委员会和家长学校，每年至少开展两次家庭教育实践活动。

该条例明确，县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，负责组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作；县级以上人民政府教育行政部门负责本行政区域内幼儿园、中小学、中等职业学校的家庭教育指导管理工作。同时，县级以上人民政府应当将家庭教育发展规划纳入本级国民经济和社会发展规划，建立城乡家庭教育指导服务体系，并将家庭教育事业发展经费纳入本级财政预算。

云南：重奖优秀乡村教师 今年起每年奖励500名每人奖10万元

近日，云南省委、省政府出台了《深化新时代中小学教师队伍建设改革的实施意见》。提出从2018年开始，每年对500名从教20年以上在职优秀乡村教师，每人给予10万元的奖励，这一举措将在今年教师节首次兑现。

《意见》强调以党建为引领，明确提出，到2020年，实现中小学党的基层组织建设“应建则建”，达到党支部书记分级培训全覆盖，党支部达标创建全覆盖。

为提升中小学教师队伍数量和质量，《意见》提出，3年内通过补齐空编、调剂编制、购买服务、压缩非教学人员编制等多种方式，补充9万多名公办中小学幼儿园教职工，引导民办中小学幼儿园补充教职工9万多名。稳定特岗计划教师队伍政策待遇进一步明晰，特岗教师3年服务期内，与当地在编在岗教师同等享受政策性增资、乡镇岗位补贴、乡村教师差别化生活补助等待遇，参加养老、医疗、工伤、生育、失业保险和住房公积金等社会保障，特岗教师3年服务期计入工龄和教龄。

《意见》还提出，要确保中小学教师工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平，班主任工作量按照一个教师工作量的50%计算。核定中小学绩效工资总量，向特殊教育学校和承担“随班就读”工作任务的普通中小学倾斜，教师评聘向农村学校和一线教师倾斜。（责任编辑：朱福昌）

（以上部分信息选自《中国教育报》，

并对原文有编辑改动。）