丁思文

摘 要：课堂教学如何更贴近生活实际，是课改后教师要面临的问题。有什么样的教学理念就有什么样的教学成果，所以想要保证历史教学的生活化，就要先从教师的观念入手，树立生活化的教育理念，准备生活化的教学设计，制定生活化的教学目标，进而培养符合时代发展的优秀人才。

关键词：课改 课堂教学 生活化

历史就是传承，它不仅承载着数千年的传统文化，更承载着中华民族的精神力量。将枯燥的知识与生活相结合，让学生更加直观、深切的感受到历史课堂传达的精神与内容，是历史课堂生活化教学所要达到的效果。

一、教师树立生活化的教育理念

美国实用主义教育学家杜威曾经说过：“观念决定行为，行为决定结果”。教师的教育观念会贯穿整个教学课堂的始终，所以想要实现课堂教学的生活化，教师就必须先从思想上树立观念，在行动上积极的改变教学方法。在日常生活中注意积累，紧握社会热点问题。这样在历史课堂教学中，才能将课本知识与今天的社会生活联系起来。[1]

如在进行《外交工作的突破与发展》这一课的学习时，正逢美国出兵叙利亚。所以在课堂导入部分教师设置了一个问题，同学们，有没有关注叙利亚问题？哪位同学能为大家介绍一下？同学们了解之后，教师出示一张在网络上广为流传的图片，叙利亚驻联合国代表，贾法里，在联合国外的沙发上垂头抱手的图片，让大家表达自己在看过图片后的感受。……