〉〉〉〉〉王录堂

党的十九大胜利召开之后，河北省石家庄市鹿泉区要求组织党校教员在全区宣讲党的十九大精神。

我一接到宣讲任务，就开始抓紧时间备课。但是，当时的我只有一篇十九大报告原文，如何吃透报告精神、充实备课内容成为亟待解决的问题。此外，报告共有13个方面的内容，每一个方面都可以单独作为一个专题进行讲解，究竟确定哪一点作为自己的讲课重点，我也有些疑惑。

在焦虑时，我拿起了一本从教研室借来的《党课参考》进行阅读。恰好，这是一期关于党的十九大精神的党课特辑。当其中一篇党课《怎么理解习近平新时代中国特色社会主义思想》映入我的眼帘时，我如获至宝，立即如饥似渴地阅读起来。读完后，我有了豁然开朗之感。

在编写教案时，我结合这个党课教材，抓住习近平新时代中国特色社会主义思想这一党的十九大报告的灵魂和主线进行重点阐述，然后联系其他部分串成一体。我最终决定采取启发式、研讨式、案例式相结合的教学方法进行讲授。

在此期间，我还找来多期《党课参考》进行阅读，上面紧扣理论热点的“解析式”党课和“案例+点评式”党课，让我及时理解掌握了热点理论知识，更深入地领会了党的十九大报告的精神实质，对我梳理备课内容大有帮助。

最终，这一课取得了非常好的教学效果，受到了听课学员的一致好评。感谢《党课参考》，是它在关键时刻给我雪中送炭，为我的备课提供了很多有用的东西，为我后来讲课成功打下了坚实的基础。

如今，我与《党课参考》的联系更频繁了。有了《党课参考》这个良师益友的陪伴，我相信，今后自己的讲课水平一定还会不断提高。■