周丰雪

摘 要：班集体是学生自己的集体，每个学生在所归属的班级中都能找到适合于自己的活动、工作和角色。欣赏每一个孩子，愿他们发扬自己的优点，学习别人的长处，用感恩来回报社会。

关键词：爱就是教育；习惯重于能力；守时

一、用“心”育人，“爱就是教育”

学生每个月休息的时候，全校领导和全体老师会在校门口陪伴孩子们排队坐车，直到最后一个孩子安全上车，我们才安心地下班，此时此刻的孩子是那么高兴，他们的笑容是那么甜，他们的笑容是那么情不自禁。我给他们拍了很多照片，想留住他们的笑容，想让时间定格，他们在老师们的教育下，努力学习了一个月，各方面都有了很大进步，他们满载而归，他们想快点回去跟家人分享在学校的一切，就是学习和成长的快乐。快乐的时光总是过得那么快，转眼到了返校的那天，校领导们依然在校门口关心着每个学生的乘车安全和到校情况，我和古海尔老师也在校门口期待着七（3）班每个孩子的面孔，第一个孩子来了，一个腼腆的男生，远远地看着我笑了，我赶紧走出去，询问回家过得好么，生活用品带齐了么，他笑着说：“有老师来迎接我，太开心了。”看，那个最调皮的学生提来了，看见我对他笑，丢下行李箱隔着栅栏，给了我一个拥抱，兴奋地说：“老师你怎么在这里？”看似在询问，但我却看到了孩子幸福的眼神。周老师，两个女生撒娇地喊着，迫不及待地跑过来，把我紧紧抱住，异口同声说：“有你们的地方就是家，有你们的地方就有温暖，你们在这里，我们想回来。……