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初中学校管理问题及对策分析

2018-11-17陈可东

新课程·中旬 2018年9期
关键词:对策管理

陈可东

摘 要:在时代进步、社会不断发展的当下,学校管理体制也要与时俱进,赶上时代发展和教育改革的步伐,推动学校发展,切实保证教育教学的质量。然而,就目前来看,我国初中学校管理在不断改革中取得了成就,也存着一些这样那样的问题。针对初中学校管理存在问题及对策策略,展开论述。

关键词:初中学校;管理;对策

学校是学生成长、学习的主要平台,初中生又处于正在成长、发展的关键阶段,他们心理塑造、性格形成、道德品质的培养大都离不开学校的教育。所以,加强初中学校管理,优化初中教学环境,不但是新时代学生学习、成长、发展的需要,也是加快现代化教育步伐,促进学校健康发展的必要。学校要让学生受到良好的教育,并得以健康、快乐地成长。一个管理混乱或者缺失的学校,学习环境,教学质量都是不敢保证的,会影响学生的学习、成长,甚至道德品质的形成。因此,作为学校的管理者,我们应该在教育改革,管理改革不断推进的过程中,善于发现管理中存在的问题,积极研究、探索出科学、合理的解决对策,完善学校管理制度,为学生创造一个健康、快乐的学习和成长环境。

一、学校管理的落实性较差,要做到制度和管理的统一

想不如说,说不如动,如果只想、只说不动,那么一切都是空的,虚的,没有实效的。在初中学校的管理中就存在这样只说不做的现象。比如,制定了管理制度,有一套完善的管理体制,开会也三令五申,要按照制度管理,可是在真正落实的时候总是会因为这样那样的问题而搁置或者落实性不断降低。……

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