陈瑞锦

随着MOOC教学模式的兴起，如何将MOOC优质资源与传统面对面教学结合起来开展混合式教学，提高课堂教学效果，是职业教育发展面临的新课题。本文在简析MOOC与混合式教学模式基础上，论述基于MOOC平台的混合式教学模式的构建，进而以中职《市场营销学》为例，探讨基于MOOC的混合式教学设计与实践。

在网络、信息技术迅速发展的今天，教师和学生都可通过网络快捷获取信息，共享资源，原有的那种教师单向地传授知识、忽视学生的主体地位的“灌输式”教学模式已经不合时宜，如何提高课堂教学的有效性及激发学生的学习兴趣，这是当前课程教学模式改革与创新的一项重要任务。作为当前最为活跃的一种授课方式—MOOC的诞生，为混合式教学提供强有力的支撑，也提供了新的思路与方法。在MOOC的支持下，混合式教学改变着我们的“教”与“学”模式，为人们提供多样化的学习内容，满足个性化的学习需求，值得借鉴。

一、基于MOOC的混合式教学的内涵

MOOC又称慕课，专指大规模的网络开放课程。混合式教学（Blended Learning，BL）就是要把传统学习方式的优势和E-Learning 的优势结合起来，也就是说，既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。只有将两者结合起来，使两者优势互补，才能获得最佳的学习效果。基于慕课的混合式教学，其本质就是依托慕课服务平台，实现线上、线下的融合，简言之，就是线上学习、线下互动。……