高校图书馆服务地方文化模式探究*
——以湖州师范学院图书馆实践为例
2018-11-14
图书馆研究与工作 2018年11期
(湖州师范学院图书馆 浙江湖州 313000)
1 引言
从20世纪80年代起,我国大力倡导高等学校服务地方,将“科研、育人、服务社会”明确为高等学校的三大职能[1]。进入21世纪,我国提出全面提高高等教育质量,作为优秀文化的重要载体和源泉的高等
学校,已然将文化传承与创新作为其第四大职能[2]。2015年教育部颁发的《普通高等学校图书馆规程(修订)》也明确规定,“图书馆应充分发挥在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用。”[3]其中,高校图书馆担当“服务社会”和“文化传承创新”两项职责,履行这两项职能,高校图书馆必然需要开放服务,融入地方,关注文化。
2 高校图书馆服务地方文化是时代发展的需求
2.1 服务地方文化是高校促进区域发展的必然要求
地方文化通过文字、实物或口头资料等来记录一个区域的风俗习惯、文化传统,反映一个地方经济发展和社会变迁[2]。如今,越来越多的属地高校在办学思想和指导方针上,日益彰显“区域性”特点,“服务地方”成为其提升自身教学科研、回报社会的重要举措。如湖南科技学院与湖南省、市政府相关文化研究机构联合筹建了“舜文化研究网”、“柳宗元文化研究网”和“潇湘文化网”[4]。同时,高校教学科研对地方文化的需求与日俱增。一项对300名驻徐高校大学生的问卷调查结果显示,有65%的同学希望了解徐州地方特色文化,对地方文化研究成果、资料和信息方面有需求的师生更是占到了76%[5]。
