葛 乐

当前，足球运动受到社会各界的关注，我国足球的世界影响力也在日渐提升。传统足球教学从而技术方面，向综合素质培养过度。但是，当前形势下，足球教学面临方法、硬件设施和学生自身等因素的影响，造成足球教学的效果不够理想，需进一步强化。基于此，本文对新形势下足球教学现状展开研究，详细分析具体问题，提出有效对策，内容如下。

一、新形势下足球教学现状分析

以高校学生为例，分析高校足球教学的基本情况。现取某一具体高校为研究对象，制定1000份调查问卷，其中包括学生对足球的兴趣程度、技术水平、年龄和教学满意度等问题。共回收986份调查问卷，回收率为98.6%。通过研究具体调查结果可以得到，学生对足球的感兴趣程度偏高，技术水平相对较低，年龄主要集中在20岁左右。对于足球教学的满意度，学生满意度相对较低，尽管教师与学校付出了努力，但是，学生的满意度仍旧不高。通过进一步调查，能够发现造成这一因素，与应试教育、基础设施等存在一定影响。

二、新形势下足球教学问题研究

结合调查足球现状的基础上，详细分析造成这一现状的主要问题，为优化足球教学对策的提出提供基础。

（1）硬件设施不健全。高校足球教学中，受到教学硬件设施的影响，如果场地、足球设施和教学时间不够充足，则不利于足球教学效果。尽管学校对投入了一定资金，硬件设施得到改善。但，受到课时限制，教师在有限的时间内安排教学较为繁琐，学生掌握效果不够理想。……